小学体育教师专业知识测试试题.doc

1 小学体育教师专业知识测试试题一、是非题( 每题 1分,共 20分), 你认为是, 则在() 内打“√”, 认为非, 则在() 内打“×” 1、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式, 二者是可以独立实现学校体育目标的。() 2 、教学方式是教学方法的细节或构成部分,其本身不能独立地完成某项教学任务。() 3、体育课中的综合课: 是指在一堂体育教学课中, 既有新的理论知识介绍, 又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操。() 4、在体育教学评价中, 根据评价所运用的标准和方法不同, 可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。() 5、运球时,必须是先放球,后提中枢脚。() 6、发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标, 针对小学生体能发展的敏感期特点, 小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。() 7 、排球赛发球时,球被抛起或持球手撤离后,球落地前被接住,再发球是允许的。() 8 、在跨栏跑中,首先过栏的腿是摆动腿。() 9、有七名运动员参加的成年人跳远比赛, 其中一运动员连续三次试跳都犯规, 则该运动员已失去后面三次继续试跳的机会。() 10 、根据田径规则手计时比赛中的 13"01 和 14"28 的最后成绩应记为 13" 和 14"3 。() 11 、在投掷最后用力前,所做的一切动作都是为最后用力作准备。() 12 、不论技术环节有多少个其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用,这一环节称技术关键环节。() 13 、通常投篮距离愈近身体综合用力的程度愈大。() 14 、体操棍和肋木属于专门器械体操。() 15 、队形练****是指行进间的动作。() 16 、武术最原始的特征是民族性、技击性、体育性。() 17 、足球游戏首先要明确目的任务,做到有的放矢。如做准备活动、集中注意力、发展某项身体素质等,均可作为某个游戏的具体任务。() 18 、随着现代篮球运动向当代化发展的趋势,世界强队的战术阵形将更加综合、机动,队员的位置界限越来越分工清晰。() 19 、径赛的距离应从起点线的后沿至终点线的后沿。() 20、 200 米跑时,各分道前伸数与弯道半径有关,与分道宽无关。() 二、填空题(每格 1 分,共 30 分) 1 、急性踝关节扭伤的一般处理步骤是( 1)(2) (3)(4)。 2 2 、教学目标制订应包含的要素是、、和。 3、体育科研的方法有法、法、法、法、文献资料法等。 4 、排球进攻战术有“中一二”、、、。 5、中国北京于年获得 2008 年奥运会的主办权。 6 、评定田径运动技术的标准是和。 7 、把田径场地的宽等分为东西两部分的分界线通称为_________ 线,也是______ 和_________ 的基准线。 8 、篮球进攻战术基础配合包括、、、。 9 、体育与健康课程是一门以为主要手段、以学****为基本内容, 以增进中小学生为主要目的的必修课程。其功能与价值是。 10 、在一个相对集中的时期内,对某个练****内容进行系统学****或阶段学****的教学方法称之为。三、名词解释(每小题 2 分,共 10 分) 1 、运动处方: 2 、超越器械: 3 、体能: 4 、地斜角: 5 、异质分组: 四、简答题(1、2、3 小题各 5 分,第 4 小题 9 分,共 24 分) 1 、新课程背景下教师文化的重塑应体现在哪些方面? 2 、