小学语文三年级上册教学计划.doc

小学语文三年级上册教学计划一、班情分析: 本班绝大多数学生对语文学****有兴趣,具有一定的识字写字阅读写作能力。但尚存在阅读量不够,易错字不少,遇到困难要退缩等问题。在三年级的语文学****中,将继续引领学生巩固识字写字等基础,将在提高学生阅读感悟能力、书面表达能力上下一番功夫,使其学有所得。二、教材分析: 本册共有课文 32篇,其中精读课文 24篇,略读课文 8篇。此外,教材后面还附有 8篇选读课文。每个单元都包括导语、课例、语文园地三大部分。课例由 3篇精读课文和 1篇略读课文组成。在部分课文的练****题后,安排有“资料袋”, 第 1—— 5单元各安排一次“综合性学****整册教材以专题组织单元,设计了 8个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国河山、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。识字方面要求认识 200 个字,会写 300 个字。语文园地中也安排了一些要求认的字。语文园地由 5 部分组成,其中 4 个为固定栏目:“口语交际****作”、“我的发现”、“日积月累”;第 5 个栏目分别是“宽带网”、“趣味语文”、“展示台”、或“成语故事”的穿插。教材的编排强化了导语的导学功能,加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。教材还增加了“综合性学****内容,语文综合性学****以其开放而富有创新活力的特点,更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。教材还在课文、课后练****语文园地”等方面进行了改进, 更贴近学生的生活实际,以激发学生学****语文的兴趣,让学生真正感受到在生活中学语文、用语文的快乐。三、教学目标: ww k m 1、在语文学****的过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱; 了解祖国的壮丽山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情; 认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学****革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时, 启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。 2、认识 200 个字,会写 300 个字。雷击认识 2000 个字,会写 1300 个字。 3 、会使用字典,有初步的独立识字的能力。开始练****用钢笔书写正楷字, 用毛笔描红。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学****默读,学****对课文中不理解的地方提出疑问。 6学****联系上下问,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。 8、开始学****略读,粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10篇(段)。 10 、初步培养读书看报的****惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少与 10万字。 11、开始练********作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的****作读给人听,与他人分享****作的快乐。 12 、讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。 13、结合语文学****学****观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。四、教学重点难点: 1、学会 240 个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在