2015-2016 初一语文 人教版七年级上册（新）第三单元 第15课 古代诗歌四首 整体教学课件（14张）.ppt

2015-2016 初一语文 人教版七年级上册（新）第三单元 第15课 古代诗歌四首 整体教学课件（14张）.ppt15. 古代诗歌四首观沧海 ( 155 —— 220 ),字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌,以慷慨悲壮见称。 ( 207 )曹操亲率大军北上, 追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临竭后山。他跃马扬鞭,登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石,又当秋风萧瑟之际,心潮像沧海一样难以平静,触景生情写下这首壮丽的诗篇。诗作融会自己昂扬奋发的精神,具有一种雄浑苍劲的风格。 , 《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句“幸甚至哉, 歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。介绍古代修辞“互文”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”是古诗文中“互文见义”。即文字上只交待一方, 而意义两句和起来理解,彼此互见。句中不但说: “日月之行”,也说“星汉之行”;不但说“星汉灿烂”, 也说“日月灿烂”。合起来说, “日月星汉之运行与灿烂,均若出于沧海之中”。又如《西江月》“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”应理解为“鹊惊蝉鸣都出现于半夜明月清风的境界之中”。合作探究: 1)全诗以哪个字展开来写的? 2)这首诗写了几层意思? 哪些诗句是写实景的(实写) ? 哪些诗句是想像的虚景(虚写) ? 3)诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?4)这首诗写景有什么特点? 次北固山下?有关近体诗知识?1)、绝句?一般为 4句,第 2、4句入韵,偶尔首句入韵。?2)、律诗?一般为 8句,分“首联、颔联、颈联、尾联”, 中间两联一般要求对仗(对偶), ?第2、4、6、8句入韵,首句也有的入韵。?8句以上为“排律”。?.思考回答: ?1)这首诗描绘的是哪个季节的景色? 从哪些地方可以看出? ?2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?从哪些词语可以看出来? 钱塘湖春行?思考下列问题。?1)诗的四联各写了什么内容? ?2)从哪些词语可以看出是初春的景色? ?3)哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? ?4)诗中“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”? 天净沙·秋思?.解题: ?元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑。“天净沙”是曲牌名, “秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁,兴于元代,又称散曲。?作者介绍: ?马致远,元代著名散曲家,早年热衷于功名,却屡不得志,经历了漂泊生涯 20 余载,本曲是这种漂泊生涯体验的结晶,是作者用血和泪写成的,是元曲中的“绝唱”, 元人誉之为“秋思之祖”。