通许县丽星中学七年级数学上册 4.1 生活中的立体图形导学案 华东师大版.doc

. 预****笔记总第 32 课时课题: 生活中的立体图形 2 .填一填正四面体(三棱锥) 正方体(四棱柱) 正八面体预****笔记学****目标(1) 通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。(2) 能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥……重点:直观认识规则的立体图形,常见的几何体正确识别与分类. 难点:找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系. . 多面体顶点数( V) 面数( F) 棱数( E) V+F-E 正四面体正方体正八面体 12 面体顶点数( V) 面数( F) 棱数( E) V+F-E 【三】学以致用 1 .一个凸多面体有 12 条棱, 6 个顶点,则这个多面体是几面体? 【四】延伸拓展如图,第二行的图形围绕红线旋转一周,便能形成第一行的某个几何体,用线连一连. 【一】预****交流。一. 几何体的分类(1) 柱体包括________ 和_________ (2) 锥体包括________ 和__________ 二. 圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念三. 我们都知道, 我们的生活空间是一个三维的世界, 我们生活中的生活中的物体都是立体的物体,而这些物体中有一部分是较有规则的,如: 生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒类似图形【二】课堂研讨 1 .看一看图1图2图3 图4图5 在上面的图形中: (1)图1 所表示的立体图形是柱体( ) (2)图2 所表示的立体图形是柱体( ) (3)图3 所表示的立体图形是锥体( ) (4)图4 所表示的立体图形是球体; (5)图5 所表示的立体图形是锥体() 2. 说出下列立体图形的名称: . 【五】作业课本 127 页****题第 1、2、3题 3. 判断下列的陈述是否正确: ⑴柱体的上、下两个面不一样大( ) ⑵圆柱、圆锥的底面都是圆( ) ⑶棱柱的底面不一定是四边形( ) ⑷圆柱的侧面是平面( ) ⑸棱锥的侧面不一定是三角形( ) ⑹柱体都是多面体() 4 .在下面四个物体中,最接近圆柱的是( ) .