济源市下冶一中七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法教学课件（2）.ppt

有理数的加法有理数的加法(第(第 2 2课时) 课时) 课件说明 ,并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算; 、归纳、猜想和验证,体验加法运算律的形成过程,并能运用运算律解决简单的实际问题. ?本节课学****有理数的加法运算律.?学****目标: 2 课件说明有理数的加法交换律和结合律的探索与运用. ?学****重点:3 ,(1)比较以上各组两个算式的结果有什么关系? 每组两个算式有什么特征? ①30+(-20) (-20)+30 ②(-5)+(-13) (-13)+(-5) ③(-37)+16 16+(-37) (2)小学学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗? (3)请你再换几个加数,试一试,看一看所得的结果如何? 4 你能用精炼的语言表述这一结论吗? 你能把该规律用字母表示吗? 有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变. 加法交换律: abba??? 5 ?? 8 ( 5) ( 4) ? ????? 8 ( 5) ( 4) ? ???(1)两个式子的结果有什么关系?说说你的猜想. (2)再换几个数试一试,你的猜想是否还成立呢? (3)请用精炼的语言把你得到的结论概括出来. (4)你能用字母把这个规律表示出来吗? ,6 有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 加法结合律: )()(cbacba????? 7 例:计算 16+(-25)+24+(-35) 怎样使计算简化的? 你的根据是什么? 8 教科书第 20页 : (1)23+(-17)+6+(-22) (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) 9 1 1 1 1 ( ) ( ) 2 3 6 ? ???? 1 3 3 2 3 ( 2 ) 5 ( 8 ) 4 5 4 5 ? ? ???(1) (2) : 教科书第 20页 10