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经济全球化背景下的高校爱国主义教育研究
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　　全球化使我们可以充分利用国内国外两个市场，两种资源，引进发达国家先进的科学技术和管理经验，加快经济结构调整，这是作为后发国家的我国在新时期增强综合国力、提高国家综合竞争力的捷径。然而全球化是把双刃剑，在为我们带来上述利益的同时，也给全球的文化传播提供了载体，为某些西方国家企图把自身的价值观强加给我国，并通过各种文化交流渠道向我国传播反动的政治思想、价值观念和腐朽的生活方式提供了廉价的平台，从而使得我国部分大学生的爱国情感受到冲击。
　　
　　二、经济全球化背景下加强高校爱国主义教育的策略
　　
　　
　　社会主义制度是我国的立国之本。爱国主义与社会主义是紧密联系、密不可分的，因此，高校的爱国主义教育必须增强社会主义理想信念教育，实现中华民族的伟大复兴。西方发达国家，凭借在经济中的霸权地位，对发展中国家进行意识形态的渗透，推广西方的文化和生活方式，挑战我国的社会主义意识形态，动摇我国国民的社会主义信念，弱化国民对社会主义的认同。因此，在经济全球化的背景下，中国比以往任何时期都需要强大的精神力量作支撑，需要有坚定的社会主义理想信念，否则，中国将会成为一盘散沙，任由西方国家宰割。由此可见，在经济全球化的背景下，在高校爱国主义教育中加强社会主义理想信念教育迫在眉睫[4]。
　　
　　经济全球化时代的爱国主义是开放的爱国主义，应以全球为视野，寻求爱国主义与国际主义的契合点。随着全球化趋势和全球问题的出现，各国的共同利益与冲突不断增多，从而向人们提出了建立一种特殊价值规范的要求，即要求人们以人类的共同利益为价值取向，科学处理人与自然、人与人以及国与国的关系。反映到人们的思想意识中，就是要求人们树立全球意识。全球化发展是不可逆转的客观发展趋势，民族化发展是全球化发展的基础，全球化要以民族化发展为依托，民族化发展也必须融入全球化发展之中。只强调全球化发展，忽视民族化发展，就会淡漠民族、国家界限，陷入“西方化”、“美国化” 的陷阱，从而危及民族国家的发展前途; 相反，只强调民族化发展，忽视全球化发展，就会形成自我封闭，导致狭隘民族主义、地域主义，甚至丧失民族国家的发展机遇。全球化与民族化的辩证统一观念，是全球化条件下每一名大学生都应该确立的新发展观，也是爱国主义教育的重要内容。因此，全球化背景下的高校爱国主义教育，应结合国家发展与全球化时代的需要，在培养大学生对祖国的忠诚和热爱的同时，有意识地培育大学生的全球化意识与开放的精神品格，引导其对不同文化、不同价值观念保持尊重与宽容的态度，在人类活动中遵循参与和合作原则。同时还应注重培养他们的人类整体意识、国际和平意识、共同发展意识以及国际规范意识等[5]。