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宜宾市南溪四中九年级语文上册《第13课事物的正确答案不止一个》课件（2）新人教版.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约15页举报非法文档有奖

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欢迎你题西林壁苏轼横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只愿身在最高层。 2 你能从下列图形中找出一个性质与众不同的图形吗?并说出理由。 A B C D 3事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 4 注意下列的字音字形根深蒂固孜孜不倦汲取锲而不舍 dìjí zī zīqiè 5 阅读下面故事: 从前,有个吝啬的财主找不来长工,聪明的李刚找上门去了。财主提了两个条件。一是“别人不吃的东西你得吃”,二是“别人不做的事你得做”。李刚完全同意。中秋节。财主家人将许多肉、果供祖赏月,李刚却将这些供品吃个精光。春节那天,财主家都忙着拜年,李刚却去门前挖了坟坑,把财主气得两眼直瞪。想一想,对财主提出的两个条件,财主和李刚思考的角度有何不同? 6 问题 1: 产生创造性思维必须具备哪些条件?文中用了哪些事例证明的? 问题 2 、这种创造性思维是否任何人都具备呢?你能举例说明吗? 答:要有渊博的知识,然后形成创意;灵活运用知识;要留意自己细小的想法。事例:约翰发明印刷机和排版术罗兰发明了对战型乒乓球游戏 7某“奇思妙想”栏目正在做一期节目,主持人问了嘉宾这样一个题目:一个“”图形,你会把它想象成什么?如果你是其中的参与者将如何应对? (要求:回答和点评相间) 请一名学生当主持人,其他同学充当嘉宾。 8问题 3: 你认为怎样才能成为一个有创造性的人? 9多元思维事物的正确答案不止一个放飞想象创新创造归纳: 10

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