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小王庄中学七年级数学上册 2.2 整式的加减（2）指导案.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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整式的加减( 2 )指导案(无答案) 年级七年级学科课题课型授新章节第二章备课时间学****目标能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简培养学生主动探究、合作交流的意识,严谨治学的学****态度. 经历类比带有括号的有理数的运算, 发现去括号时的符号变化的规律, 归纳出去括号法则,培养学生观察、分析、归纳能力. 重点去括号法则,准确应用法则将整式化简. 难点括号前面是“-”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误. 学****过程一、新授上面两式去括号部分变形分别为: +120 ( t- )=③-120 ( t- )=④+( x-3 )= (括号没了,括号内的每一项都没有变号) -( x-3 )= (括号没了,括号内的每一项都改变了符号) 去括号规律要准确理解, 去括号应对括号的每一项的符号都予考虑, 做到要变都变;要不变,则谁也不变;另外,括号内原有几项去掉括号后仍有几项. 二、范例学****例1 .化简下列各式: (1) 8a+2b+ ( 5a-b );(2)( 5a-3b ) -3(a 2 -2b ). 三、巩固练****1 .课本第 68 页练****1、2 题. 2 .计算: 5xy 2 -+2x 2 y-xy 2. 课堂后测计算: 5xy 2 -+2x 2 y-xy 2. 学****反思

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