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小王庄中学七年级数学上册 2.2 整式的加减（3）习题课指导案.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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整式的加减( 3****题课指导案(无答案) 年级七年级学科数学课题课型授新章节第二章备课时间学****目标能根据题意列出式子:会进行整式加减运算,并能说明其中的算理. 培养学生积极探索的学****态度, 发展学生有条理地思考及代数表达能力, 体会整式的应用价值. 经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程, 发展符号感, 提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力. 重点列式表示实际问题中的数量关系,会进行整式加减运算. 难点列式表示问题中的数量关系,去掉括号前是负因数的括号. 学****过程一、选择题:1 .如果 a-b= 12 ,那么-3( b-a )的值是( ). A.-35 2 .一个多项式与 x 2 -2x+1 的和是 3x-2 ,则这个多项式为( ). 2 -5x+3 B. -x 2 +x-1 C. -x 2 +5x-3 2 -5x-13 3 .如果 A是x的3 次多项式, B是x的5 次多项式,那么 A-B 是( ). 次多项式次多项式次多项式二、解答题: 6 .先化简再求值:12 x-2 ( x-13 y 2)+(-32 x+13 y 2 )的值,其中 x=2 , y=-12 . 7 .如图,大正方形的边长为 a ,小正方形的边长为 2 ,求阴影部分的面积. 课堂后测先化简再求值:求12 x-2 ( x-13 y 2)+(-32 x+13 y 2 )的值,其中 x=-2 , y=23 学****反思

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