小王庄中学七年级数学上册 3.2 解一元一次方程（2）-合并同类项与移项-习题课指导案.doc

解一元一次方程(2) ──合并同类项与移项-****题课指导案年级七年级学科数学课题课型授新章节第三章备课时间学****目标理解移项法,并知道移项法的依据,会用移项法则解方程. 鼓励学生自主探索与合作交流,发展思维策略,体会方程的应用价值. 经历运用方程解决实际问题的过程, 发展抽象、概括、分析问题和解决问题的能力, 认识用方程解决实际问题的关键是建立相等关系. 重点对立相等关系. 难点运用方程解决实际问题,会用移项法则解方程. 学****过程一、填空题. 1 .在方程的两边加上或减去同一项,相当于把原方程中的项______ 后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做__ ______ ,其依据是________ ,移项要注意_____ . 2 .在方程的一边交换两项的位置______ 改变项的符号,而移项______ 改变符号. 3 .解方程 x+21=36 得 x=________ ;由 10x-3=9 得 x=____ __. 三、解方程. 7.(1) 8=7-2y ;(2)19 =3 x -16 ; (3) 5x-2=7x+8 ;(4) 1-32 x=3x +52 ; (5) 2x-13 =-3 x +2;(6)-34 x+6=4x+1 ; (7)32 -x=-3 . 四、解答题. 8 .设 m=3x-2 , n=-2x+3 ,当 x 为何值时 m=n ? 9. 甲粮仓存粮 1000 吨, 乙粮仓存粮 798 吨, 现要从两个粮仓中运走 212 吨粮食,  使两仓库剩余的粮食数量相等,那么应从这两个粮仓各运出多少吨? 课堂后测解方程. (1) 8=7-2y ;(2)19 =3 x -16 ; (3) 5x-2=7 x+8 ;(4) 1-32 x=3x+ 52 ; 学****反思