解一元一次方程( 3****题课指导案(无答案) 年级七年级学科数学课题课型授新章节第三章备课时间学****目标掌握用一元一次方程解决实际问题的方法步骤,并会验证解的合理性培养学生主动探索与合作交流的意识能力,体会一元一次方程的应用价值. 进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决实际问题的一般过程. 重点经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析问题的能力, 进一步体会运用方程解决问题的关键是抓住等量关系,认识方程模型重要性. 难点寻找“相等关系”列出一元一次方程. 学****过程一、填空题. 40cm 长的铁丝围成一个长方形.(1) 当长是宽的 3 倍时, 其长=_______ , 宽=______ ;(2) 当长是宽的 倍时, 其长为_______ , 宽为_____ ;(3) 当宽是长的 23 时, 其长为________ , 宽为______ ;(4) 当宽比长少 2cm 时其长为__ ______ , 宽为_______ , 面积为________ ;(5 )当宽比长少 时,其长为_______ ,宽为______ , 面积为______ . 从上面探索, 你是否发现当长方形的周长不变时, 长与宽越____ ,面积越大, 当长和宽相等时即成为正方形时,面积______ . 2. 小明手里有一块体积为 8cm 3 的橡皮泥, 小革要求小明把它捏成底面半径为 2cm 的圆柱, 小明捏成圆柱的高为_______ , 若小明把它捏成一个正方形, 那么它的棱长为_______ ,从以上你发现了________ . 4. 全班同学去划船, 如果减少一条船, 每条船正好坐 9 名同学; 如果增加一条船, 每条船正好坐 6 名同学,问这个班有多少名同学? 5 .某件商品的价格是按毛利率 20% 计算出,后因库存积压,决定降价出售,如果现在每件商品仍能获得 2% 的毛利,试问应按现价的几折出售? 6. 四堆苹果共有 46个, 如果第一堆增加 1个, 第二堆减少 2个, 第三堆增加一倍, 第四堆减少一半, 那么这四堆苹果的个数都相同, 这四堆苹果原来各有多少个? 课堂后测全班同学去划船,如果减少一条船,每条船正好坐 9 名同学;如果增加一条船, 每条船正好坐 6 名同学,问这个班有多少名同学? 学****反思
小王庄中学七年级数学上册 3.2 解一元一次方程(3)习题课指导案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.