小王庄中学七年级数学上册 3.2 解一元一次方程（3）指导案.doc

解一元一次方程( 3 )指导案(无答案) 年级七年级学科数学课题课型授新章节第三章备课时间学****目标掌握用一元一次方程解决实际问题的方法步骤,并会验证解的合理性培养学生主动探索与合作交流的意识能力,体会一元一次方程的应用价值. 进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决实际问题的一般过程. 重点经历运用方程解决实际问题的过程, 发展抽象、概括、分析问题的能力, 进一步体会运用方程解决问题的关键是抓住等量关系,认识方程模型重要性. 难点寻找“相等关系”列出一元一次方程. 学****过程一、复****提问 1 .运用方程解决实际问题的一般步骤是什么?什么是列方程的关键? 2 .什么叫移项?什么时候要移项?移项的目的是什么? 二、新授例3 :有一列数,按一定规律排列成 1, -3,9, -27 , 81, -243 ,…, 其中某三个相邻数的和是-1701 ,这三个数各是多少? (1) 一个月内在本地通话 200 分和 350 分,按方式一需要交费多少元?按方式二呢? (2 )对于某个本地通话时间,会出现按两种计费方式收费一样多吗? 三、议一议用一元一次方程解决实际问题的基本过程如下: 四、巩固练****1. 某服装商店出售一种优惠购物卡,花 200 元买这种卡后, 凭卡可以在这家商店按 8 折购物,什么情况下买卡购物合算? 2. 小明每天早上要在 7: 50 之前赶到距家 1000 米的学校上学, 一天, 小明以 80 米/ 分的速度出发,5 分后, 小明的爸爸发现他忘了带语文书, 于是, 爸爸立即以 180 米/ 分的速度去追小明,并且在途中追上了他. (1 )爸爸追上小明用了多长时间? (2 )追上小明时,距离学校还有多远? 课堂后测有一列数, 按一定规律排列成 1, -3,9, -27 , 81, -243 ,…, 其中某三个相邻数的和是-1701 ,这三个数各是多少? 学****反思