小王庄中学七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段（2）-习题课指导案.doc

直线、射线、线段( 2) ****题课指导案年级七年级学科数学课题课型授新章节第四章备课时间学****目标会用尺规画一条线段等于已知线段, 会比较两条线段的长短. 理解线段等分点的意义,理解两点间距离的意义,借助现实的情境,了解“两点之间,线段最短”的线段性质. 重点画一条线段等于已知线段, 比较两条线段的长短是一个重点, 在现实情境中, 了解线段的性质“两点之间,线段最短”是另一个重点难点画一条线段等于已知线段的尺规作图方法,正确比较两条线段长短是难点. 学****过程一、填空题. 1 .如右图,把河道由弯曲改直,根据__________ 说明这样做能缩短航道. 2 .画线段 AB=50mm ,在线段 AB 上取一点 C ,使得 5AC=2AB ,在 AB 的延长线上取一点 D ,使得 AB= 10BD ,那么 CD=______mm . 3. 如右图, AC=CD=DE=EB , 图中和线段 AD 长度相等的线段是________ .以 D 为中点的线段是________ . 二、选择题. 4 .比较线段 a和b 的长短,其结果一定是( ). A. a=b B. a>b C. a<b D. a>b 或 a=b 或 a<b 5 .下列四种说法: ①因为 AM=MB ,所以 M是 AB 中点; ②在线段 AM 的延长线上取一点 B ,如果 AB=2AM ,那么 M是 AB 的中点; ③因为 M是 AB 的中点,所以 AM=MB= 12 AB;④因为 A、M、B 在同一条直线上,且 AM=BM ,所以 M是 AB 的中点, 其中正确的是( ). A. ①③④ B.④C. ②③④ D. ③④三、解答题. 6. 如下图已知线段 a、b、c, 画一条线段, 使它等于 a+b-c