小王庄中学七年级数学上册 4.3.1 角的度量（1）-习题课指导案.doc

角的度量( 1) ****题课指导案(无答案) 年级七年级学科数学课题课型授新章节第四章备课时间学****目标在现实情境中,认识角是一种基本的几何图形,理解角的概念,  、分、秒,会进行简单的换算和角度计算. 重点会用不同的方法表示一个角,会进行角度的换算是重点. 难点角的表示、角度的换算是难点. 学****过程一、填空题. 1 .如下左图所示,把图中用数学表示的角,改用大写字母表示分别是________ . 2 .将上右图中的角用不同的方法表示出来,填入下表: ∠1∠3∠4∠ BCA ∠ ABC 3.(18 )° =_____ ′=_____ ″; 6000 ″=______ ′=_______ °. 二、选择题. 4 .在钟表上, 1点 30 分时,时针与分针所成的角是( ). A. 150 °B. 165 °C. 135 °D. 120 ° 5 .下列各角中,不可能是钝角的角是( ). 周角 平角 钝角 直角三、解答题. 6 .计算: (1) 53° 28′+47 ° 32′;(2) 17° 50′-3° 27′; (3)15° 24 ′× 5;(4) 31° 42 ′÷ 5 (精确到 1″). 7 .如下图,分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数. 8 .想一想,做一做. (1 )用字母表示图中的每个城市. 课堂后测填空题. 1 .如下左图所示, 把图中用数学表示的角,改用大写字母表示分别是________ . 2 .将上右图中的角用不同的方法表示出来,填入下表: ∠1∠3∠4∠ BCA ∠ ABC 3.(18 )° =_____ ′=_____ ″; 6000 ″=______ ′=_______ °. 学****反思