延安市子长县马家砭中学八年级物理 9.1 二力平衡 导学稿 苏科版.doc

科目物理课题二力平衡授课时间设计人序号学****目标通过观察和分析, 知道什么是二力平衡状态; 理解二力平衡的条件, 并会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题学法指导根据生活实践总结物理规律,根据物理规律解决生活问题一、自主先学 1、_______________ 或_________________ 就是平衡状态,找出在你身边处于平衡状态的物体: _____________________________________________________________________ 。 2 、对找出的物体进行受力分析,并画出受力示意图二、课堂探究活动 1 、二力平衡的条件猜想: ______________________________________________ 观察实验: 结论: 作用在___________ 物体上的两个力大小___________ , 方向___________ , 且作用在___________ 直线上,即合力为___________ 。活动 2 、二力平衡的应用 1 、静止在手中的瓶子质量是 1kg ,求出受到静摩擦力的大小和方向? 2 、一本书 G=3N, 桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态? 3 、一辆小车受到 500N 的牵引力和 1300N 的重力,在做匀速直线运动,那么它受到的阻力和支持力分别是多少? 三、当堂检测 1 、请画出图中物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡。 2 、用 30 牛的力握住重为 15 牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____ , 若将手的握力增加到 40牛, 则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______ (填“增大”、“减小”或“不变”) 3 、一个茶杯放在桌子上静止不动,下列几对力中属于平衡力的是( ) A .茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B .茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C .桌子的重力与茶杯的重力 D