【创新设计】 2013-2014 学年高中语文 2-3 迷幻陷阱“误读”和“异读”同步练****新人教版选修《语言文字应用》积累与运用 1 .下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是() . 让阐. 明嬗. 变煽. 风点火潸. 然泪下 . 荫纰. 漏毗. 连筚. 路蓝缕蚍. 蜉撼树 . 奉对峙. 吞噬. 恃. 才傲物舐. 犊情深 . 急祥瑞. 揣. 摩惴. 惴不安气喘. 吁吁解析 A项“禅”和“嬗”均读“ shàn”,“煽”和“潸”均读“ shān”,“阐”读“ chǎn”;B项“庇”和“筚”均读“b ì”,“纰”读“p ī”,“毗”与“蚍”均读“p í”; C项“侍”“噬”“恃”“舐”均读“ sh ì”,“峙”读“ zh ì”;D项“湍”读“ tuān”, “瑞”读“ ru ì”,“揣”读“ chu ǎi”,“惴”读“ zhu ì”,“喘”读“ chu ǎn”。答案 D2 .下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是() A .体恤. 勖. 勉自诩. 呼吁. . 梁辩. 解普遍. 扁. 舟 . 骨山麓. 庸碌. 戮. 力 . 逦绮. 丽蚂蚁. 旖. 旎解析 A 项中的四个字的读音为:恤xù,勖xù,诩xǔ,吁yù;B 项的四个字的读音为: 汴 biàn ,辩 biàn ,遍 biàn ,扁 piān;C 项四个字的读音均为 lù;D 项的四个字的读音为: 迤yǐ ,绮 qǐ ,蚁 yǐ ,旖 yǐ。答案 C3 .下列词语中加点字的注音完全不相同的一组是() A .泥淖. 船棹. 尾大不掉. 绰. 绰有余 . 雅嗫嚅. 耳濡. 目染懦. 弱无能 . 背鸵. 鸟蹉跎. 岁月虚与委蛇. . 谢稠. 密风流倜. 傥未雨绸. 缪解析 A项“淖”读“nào”,“棹”读“ zhào”,“掉”读“ diào”,“绰”读“ chu ò”;B项“儒”“嚅”“濡”均读“r ú”,“懦”读“ nu ò”;C项“驼”“鸵”“跎”读“ tu ó”,“蛇”读“y í”;D 项的四个字的读音为:“凋”“ diāo”, “稠”“ chóu”,“倜”“ t ì”,“绸”“ chóu”。答案 A4 .下列各组词语中加点的字的读音,全都与所给注音相同的一组是()[ A .帖 tiè字帖. 碑帖. 画帖. 俯首帖. 耳 B .笼 ló ng笼. 子牢笼. 笼. 屉烟笼. 雾锁 C .艾ài艾. 蒿少艾. 艾. 绒期期艾. 艾 D .省 xǐ ng省. 亲俭省. 省. 察反躬自省. 解析 A项“俯首帖耳”中的“帖”读“ ti ē”;B 项中的“烟笼雾锁”中的“笼”读“lǒ ng”;D 项中的“俭省”中的“省”读“ shě ng”;C 项均读“à i”。答案 C5 .下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是() A .济 jì济. 世救济. 济. 济一堂无济. 于事 B .否 fǒu否. 定否. 则否. 极泰来矢口否. 认 C .发 fà发. 胶须发. 间不容发. 令人发. 指 D .便 biàn便. 饭便. 览便. 宜行事大腹便. 便解析 A 项中除“济济一堂”的“济”读“j ǐ”外,其余的“济”都读“j ì”。B 项中除“否极泰来”的“否”读“p ǐ”外,其余的“否”都读“fǒu”。D 项中除“大腹便便”的“便”读“ piá
高中语文 2-3迷幻陷阱 “误读”和“异读”同步练习 新人教版选修《语言文字应用》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.