高中语文 2-4访李政道博士课件 粤教版必修5.ppt

访李政道博士哲思短章论读书读书足以怡情,足以***,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其***也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示, 如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读, 取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味矣。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃, 骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。修身名句刑天舞干戚,猛志固常在。——陶渊明读《山海经》赏读:刑天挥舞着盾牌和大斧,它勇猛的斗志永远不衰。赞扬刑天的勇猛,表现出陶渊明隐士性格的另一个方面——鲁迅称之为“金刚怒目”,即对当时现实的极为不满。燕雀安知鸿鹄之志哉! ——司马迁《史记》赏读: 那小麻雀怎么能够知道天鹅的志向呢?比喻胸无大志的人,不会理解志士的胸襟。一目之罗,不可以得鸟。——刘安《淮南子》赏读: 一个网眼的罗网是捕不到鸟的。比喻对贤人无礼,得不到贤者的支持,个人再能干也将一事无成。这句话也可以用在学****考试方面,如果不多学点东西,只想抓几道题目碰运气,是不会有好成绩的。目:网眼。罗:网。志当存高远。——诸葛亮《诫外甥书》赏读: 一个人应当有远大的志向。高尔基《论文学》中指出: “一个人追求的目标越高,他的才力就发挥得越快,对社会就越有益。”志:志向。存:怀抱。高远:指壮志。知识卡片 , 34岁,北京大学法学硕士, 1997 年进入《中国青年报》工作,先后在共青团新闻部、经济新闻部、法治新闻版工作, 现任四川记者站站长。曾获中国新闻奖版面银奖、全国新闻出版行业抗震救灾先进个人称号,以及全国人大、公安部、共青团中央等单位颁发的新闻奖励。他注意保持对重大新闻事件的关注,努力挖掘事件背后的深意,参与了 2008 年四川汶川特大地震、 2005 年四川猪链球菌重大疫情、 2002 年全国两会、共青团十五大等报道。 , 1926 年11 月出生于上海,早年先后在浙江大学、贵州大学和西南联大读书,曾从师于著名物理学家吴大猷先生。他与杨振宁教授合作,于 1956 年共同提出弱相互作用下宇称不守恒原理,并共同获 1957 年诺贝尔物理学奖。自 1972 年以来,多次到中国探亲、访问和讲学,为中国的教育事业和科学技术的发展作出了极大努力。他是世界著名的美籍华人科学家。 2001 年10月12 日,位于中关村的中国科学院物理研究所, 《北京青年报》特约记者闵捷采访了李政道先生,并写成了这篇《访李政道博士》。这篇新闻访谈一共发问十次,问题广泛有趣,李政道的回答幽默生动。 ——李政道李政道自幼酷爱读书,整天手不释卷,连上卫生间都带着书看,有时手纸没带,书却从未忘带。抗战时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。 1946 年, 20 岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试, 竟然被芝加哥大学研究生院录取。 3 年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辩,被誉为“神童博士”,其时年仅 23岁。