高中语文 3-1字之初 本为画 汉字的起源同步练习 新人教版选修《语言文字应用》.doc

【创新设计】 2013-2014 学年高中语文 3-1 字之初本为画汉字的起源同步练****新人教版选修《语言文字应用》积累与运用 1 .下列各组词语中,没有错别字的一组是() A .戳穿力挽狂澜暧昧食不果腹 B .震撼融汇贯通喧嚣响彻云霄 C .深奥死不瞑目气慨雍容华贵 D .凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗解析 B项“融汇贯通”应为“融会贯通”,C项“气慨”应为“气概”,D项“凋蔽”应为“凋敝”。答案 A2 .下列各组词语中,没有错别字的一组是() A .拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁 B .造次索然寡味迁徙惨绝人圜 C .描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢 D .窥测慷慨激昂装祯提要钩玄解析 A项,“娇生贯养”应为“娇生惯养”;B项,“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”; D 项, “装祯”应为“装帧”。答案 C3 .下列各组词语中,有两个错别字的一组是() A .亵黩头晕目眩沉湎以儆效尤 B .戌边别无长物殉情摩肩接踵 C .缉私功亏一匮萦怀嘻笑怒骂 D .矫健冥顽不灵璀璨不循私情解析 A项,“黩”应为“渎”,B项,“戌”应为“戍”,C项,“匮”应为“篑”、“嘻”应为“嬉”,D 项, “循”应为“徇”。答案 C4 .下列各组词语中,只有一个错别字的一组是() A .翔实词不达意冷寞一愁莫展 B .痉孪不经之谈偏辟励精图治 C .风靡蘖根祸种攀缘始作俑者 D .倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离解析 C项“蘖根祸种”的“蘖”字, 应写作“孽”。A项“冷寞”应为“冷漠”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项“痉孪”应为“痉挛”,“偏辟”应为“偏僻”。D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”,“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”答案 C5 .下列各组词语中有错别字的一组是() A .具备万事俱备风声谈笑风生 B .求实实事求是世故人情事故 C .陈规墨守成规精心漫不经心 D .直接直截了当剧增与日俱增解析“人情事故”应为“人情世故”,为字音相同而误。答案 B6 .下列词语中没有错别字的一组是() A .激活殊不料推心置腹可欲不可求 B .彪升双节棍勇往直前摸石头过河 C .跌幅捋胡子摩拳擦掌无缚鸡之力 D .影碟反顷销反腐倡廉吹胡子瞪眼解析 A 项可欲不可求→可遇不可求; B 项彪升→飙升; D 项反顷销→反倾销。答案 C7 .下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是() A .浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法 B .脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走 C .风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会 D .人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰解析 A 项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”,“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”;B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”,“不径而走”应为“不胫而走”;C 项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”,“积毁消骨”应为“积毁销骨”;D 项中只有一个错别字,“汇”应为“荟”,草多的样子,现代汉语中没有“汇萃”一词。答案 D 创新迁移 8. 仿照下列例句中妙解汉字的用语特点, 再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字) [ 例句 1] 愁:秋来了,叶落了,心烦了。旱:烈日当空照,遍地水分干[ 例句 2] 思:耕耘心田, 收获牵挂。谤:不当面指责,只在一旁议论。答: _________________________________________________