高中语文 4-1活页试题 新人教版选修《 中国文化经典研读》.doc

【创新设计】 2013-2014 学年高中语文 4-1 活页试题新人教版选修《中国文化经典研读》( 时间: 45 分钟满分: 60分) 1 .下列句子中含通假字的一项是( )(2 分)A .此之谓自谦 B .如恶恶臭 C .故谚有之曰 D .故君子不出家而成教于国解析 A 项, “谦”通“慊”。答案 A2 .下列加点的词解释不正确的一项是( )(2 分)A. 壹是.. 皆以修身为本壹是:一切,一律。 B .小人闲居.. 为不善闲居:平时居住。 C .之其所哀矜.. 而辟焉哀矜:怜悯,同情。 D .上老老.. 而民兴孝老老:尊敬老人。解析 B 项, “闲居”指“独处”。答案 B3. 下列句中加点词解释无误的一项是( )(2 分) A .知止而后有定. 定:决定。 B .见君子而后厌. 然厌:掩盖、掩藏。 C .人之其所亲爱而辟. 焉辟:开辟。 D .无诸己而后非. 诸人非:不对的。解析 A 项, “定”:目标、志向; C 项, “辟”:有偏向; D 项, “非”:批评。答案 B4. 对下列加点词的意义和用法的判断, 正确的一项是( )(2 分) ①心不在焉. , 视而不见②人之其所亲爱而辟焉. ③见君子而后厌然. ④人之视己, 如见其肺肝然. A.①与②相同, ③与④不同。 B.①与②相同, ③与④相同。 C.①与②不同, ③与④不同。 D.①与②不同, ③与④相同。解析“焉”:①代词,这;②语气助词, 表陈述语气。“然”:③形容词词尾, ……的样子; ④代词,那样。答案 C5 .下列句子中加点词所含词类活用现象与例句相同的一项是( )(2 分) 例句:上老. 老而民兴孝 A .其所厚. 者薄,而其所薄者厚 B .欲修其身者,先正. 其心 C .非能水. 也,而绝江河 D .先诚. 其意解析 A 项与例句都是形容词活用作动词。B项, 形容词的使动用法;C项, 名词用作动词; D 项,形容词的使动用法。答案 A6 .下列语句从句式角度看,不同类的一项是( )(2 分) A .如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。 B .弟者,所以事长也。 C .所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也 D .德者,本也;财者,末也。解析 C 项是宾语前置句,其余是判断句。答案 C7 .填空。(4分) (1) 古代所说的“四书”是______________ 、____________ 、《论语》、《孟子》。(2)____________ , ____________ ,听而不闻,食而不知其味。答案(1) 《大学》《中庸》(2) 心不在焉视而不见阅读文本选段,完成 8~ 12 题。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止. 而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑, 虑而后能得。物有本末, 事有终始,知所. 先后, 则近道矣。古之欲明明德于天下者. ,先治其国; 欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心; 欲正其心者, 先诚其意; 欲诚其意者, 先致其知。致知在格. 物。物格而后知至, 知至而后意诚, 意诚而后心正, 心正而后身修, 身修而后家齐, 家齐而后国治, 国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而. 末治者,否矣。其所厚者. 薄,而其所薄者厚, 未之有也。所谓诚其意者, 毋自欺也, 如恶恶臭, 如好好色, 此之谓自谦。故君