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江苏省高一生物下学期期末调研测试试题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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201 2— 201 3 学年度第二学期期末测试题高一生物(满分 100 分,考试时间 90 分钟) 注意事项: 考生答题前将自己的学校、姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。答选择题时,将题号后的答案选项字母涂黑;答非选择题时,将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里,答案不写在试卷上。考试结束,将答题卡交回。一、选择题:本部分包括 40 题,每题 分,共 60 分。每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。 1. 下列对一个“四分体”的描述不正确的是 A .含有 4个 DNA 分子 B .含有一对同源染色体 C .四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换 D .四分体的形成与 DNA 分子的复制有关 2. 右图是某细胞中染色体数和染色体中 DNA 分子数的比例关系, 此时该细胞中不可能发生 A .染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 B .等位基因的分离 C. 非同源染色体上的非等位基因的自由组合 D .姐妹染色单体分离后分别移向两极 3. 下图是为某二倍体植物细胞分裂过程中 DNA 含量和染色体的变化图,下列选项中属于图中b~c 阶段的示意图是 4. 下图 1 表示细胞分裂不同时期的染色体或染色质图像,①→⑤代表生理过程;图2 表示细胞分裂不同时期与每条染色体上 DNA 含量变化的关系。下列相关叙述错误的是 AB CD ①过程代表染色体复制 ④过程发生的原因是着丝点分裂 C .图 2中BC 段的细胞正在经历图 1 中的②③过程 D .图 2中 CD 段的细胞正在经历图 1 中的⑤过程 5. 某动物的基因型为 AaBb , 这两对基因独立遗传, 若它的一个卵原细胞经减数分裂后产生的四个子细胞中,卵细胞的基因型为 AB ,那么另外 3个子细胞的基因型分别是 A. Ab、 aB、 abB. AB、 ab、 abC. ab、 AB、 ABD. AB、 AB、 AB 6. 有关右侧两个细胞分裂图像说法正确的是 A.①所示细胞可能是第一极体 B.②所示细胞含有 1 个染色体组 C. ①②所示细胞中都含有同源染色体 D. ①②所示细胞分别来源于雄性***官和雌性***官中 7. 下图为某种生物的生理过程示意图,则下列说法错误的是 A. 图中合子中的全部 DNA 一半来自精子,一半来自卵细胞 C .后代个体的性别决定于受精作用完成时 D. 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 8. 下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是 A .选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少 B .运用了单因子到多因子的研究方法 C .应用统计学方法对实验结果进行分析 D .设计了测交实验验证对性状分离现象的假说 9. 下图为调查的某家庭遗传系谱图,下列有关分析正确的是 A. 该病是由显性基因控制 B. 该病是伴 X 染色体隐性遗传病图1 C. 12 号带有致病基因的概率是 1/8 号与 8 号再生一个患病男孩的概率是 1/12 10 .下列各个选项中属于纯合子个体的基因型的是 A. YyB. YRC. RrD. rr 11. 下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是 ABCD 12. 玉米籽粒黄色(Y) 对白色(y) 为显性,糯性(B) 对非糯

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