四年级体育计划与教案.doc

-1- 小学四年级下册体育教学计划一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学****兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学****方法,把握学****规律,让学生在学****过程中去探讨, 去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。二、教学目标及重难点教学目标: 1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识;学****和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;。 3 、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力) ;具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学****领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学重点:分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400 米跑教学难点:体操技巧;蹲距式跳远三、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练****充分发挥小组长的带头作用。四:教学进度课时计划进度一引导课,体育常识:跑、跳、投掷和体操对身体的作用。二1、乒乓球;2、游戏: 乒乓球比赛; 三1、养生之道:背要常暖,胸要常护四1、健康常识:准备活动和整理活动的作用五1、游戏:投准六1、健康常识:气体交换站 2、游戏:追赶球七考核-2- 四年级体育课教案第课时【教学内容】体育常识:跑、跳、投掷和体操对身体的作用【教学目标】 、跳、投掷和体操对身体的重要意义。 。【教学过程】一、导入 ,明确今后体育学****中的目标 :体育“达标” 、新授 、跳、投掷和体操对身体的作用(板书) (1)跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义 1 跑、跳、投掷是人体的基本活动,是参加生产劳动和保卫祖国的重要的实用技能。跑、跳、投掷这三个项教材,锻炼身体的效果很好,而且简单易行。 2 小学的体操教材,内容