垓下之战教案.doc

《垓下之战》学****目标 1. 熟读文本,把握文意。 2. 了解项羽的性格特点,获得有益的人生启示。 3. 鉴赏精彩的场面、细节描写。 4. 进一步梳理积累文言知识,掌握重点实词“引、壁、举、诣、期、顾”的意义和用法, 以及“乃、为、而、以、及”等虚词的用法。 5. 了解各种特殊句式的形式和特点,提高文言文阅读能力。学****重点 1. 常见的文言词语及句式 2. 对文本内容的理解分析与赏评 3. 对项羽性格的把握 4. 精彩的场面描写学****难点 1. 较难翻译的语句 2. 项羽悲剧结局的启示文本解读一. 《项羽本纪》秦二世的残暴腐朽, 给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起, 各地纷纷响应, 我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽, 就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄, 一个悲剧式的英雄。他勇猛善战, 叱咤风云, 显赫一时, 在击败秦军, 推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩; 但在推翻秦朝统治以后, 他目光短浅, 策略错误, 企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治, 加之烧杀破坏, 终于丧失民心, 军败身亡。《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面, 生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄,又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面,有机地统一于这一鸿篇巨制之中,虽然不乏深刻的挞伐,但更多的却是由衷的惋惜和同情。《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、刻画这一人物的性格为主, 同时也生动地叙写了战争。披卷读之, 既可以闻见战场上的血腥, 听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼, 又可以看见项羽披甲持戟,嗔目而叱,大呼驰下,溃围,斩将,刈旗的神态与身影。《项羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人, 在写人的过程中写战争, 二者相得益彰。战争因人物而生动、壮观,人物因战争而更显生动、奇伟。《项羽本纪》在刻画人物性格方面, 运用了多种艺术手法。项羽少时的粗疏学浅, 长大以后的勇力过人, 只是略略几笔带过, 直到消灭秦军主力、扭转战局的巨鹿大战, 破釜沉舟, 威震诸侯, 也还只是从侧面用笔, 通过写诸侯军的观望、恐惧、畏服, 把一个铁骨铮铮的八尺大汉顶天立地地展现在读者眼前。在进行粗线条的勾勒, 有意地夸张了整体之后, 司马迁便抓住了几个点睛处,工笔细描,刻意求精。鸿门宴场面的极力铺排,垓下之围悲剧气氛的纵笔渲染, 乌江自刎时神态的精雕细刻, 都写得活灵活现, 有形有神, 有言有情, 形与神、言与情融合一体。《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇, 达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画,色彩鲜明;又像一张秦汉之际的政治军事形势图,错综有序。通篇文章气势磅礴, 情节起伏, 场面壮阔, 脉络清楚, 疏密相间, 语言生动, 成为我国文学史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事,早已家喻户晓,历代传诵。二. 内容梗概汉四年,楚汉鸿沟划界后,项羽领兵东归,刘邦也欲西还。刘邦听从张良等人的建议, 追击项羽军队。汉五年,刘邦一面派使者联络各地诸侯王,约定共同灭楚,一面亲自率军追击项羽。十二月, 项羽败逃至垓下, 已兵少食尽, 而被汉军及诸侯兵重重围困, 夜间又闻汉军四面皆唱楚歌, 以为楚地已为汉军占领,