黄山市田家炳实验中学高中语文 作文学会选择立论的角度导学案必修1.doc

安徽省黄山市田家炳实验中学高中语文作文学会选择立论的角度导学案新人教版必修 1 一、学****目标: 1 .培养学生写作中多角度分析的能力,教会学生选取立论最佳角度的方法;尽可能地培养学生多思善想的良好思维品质。 2 .教会学生选取立论最佳角度的方法。 3 .引导学生展开思维的翅膀。二、学****重难点: 培养学生写作中多角度分析的能力,教会学生选取立论最佳角度的方法三、知识链接: 我们从记叙文写作转向议论文的写作练****这是第一单元,重点练****论点的确立。议论文是以议论为主要表达方式的, 所以议论的要素又叫议论文的要素, 包括论点、论据和论证方法。本单元就是怎样确立一个最新颖、最有针对性的论点。要做到这一点就要开动脑筋,运用发散思维,浮想联翩,异想天开, 从多种方案中做出最佳选择。四、学****过程( 问题的设置以学生稍微努力就可以做出来的为主, 不宜过难。典型例题主要是教师帮助学生突破学****难点的环节) 1. 问题导入(创设情境) 请同学们看看以下四个图形,哪一个图形与其它三个不同?为什么? 2 .阅读《鲁人徙越》,想一想,可以从几个角度立论? 有个鲁国人很会编草鞋, 他的妻子善于织绢, 夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道:“为什么呢? ”那人解释道:“鞋子是供人穿的, 可是越国人赤脚走路; 绢是供做帽子用的, 可是越国人披散着头发。凭着你的所长, 搬到你的长处根本无法施展的国家去。却想要不处于困境,能够办得到吗? ”这则故事主要有以下几个方面的立意: 正面: 反面: 侧面: 全面: 从这则材料可以看出,立论有多向性,我们要善于从不同的方面来立论。五、课堂检测道家认为,天下柔者莫过于“水”,而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水,并选择其中一个角度写一篇议论文。评估标准: ①角度小——便于展开议论,不容易离题; ②角度新——有新鲜感,能吸引人; ③角度有针对性——针对性强, 有现实意义; ④角度最熟悉—