黄石市第十中学七年级地理上册《第二节 多民族的国家（第一课时）》教案.doc

《第二节多民族的国家(第一课时)》教学目标: 1 、中国民族的数量,分布特征,主要的风俗民情、民族政策。 2 、通过读“中国民族的分布图”学会分析民族分布状况,总结民族分布特点。 3 、树立各民族不论大小、一律平等的观点。教学重点: 中国民族的数量,分布特征,主要的风俗民情、民族政策。教学难点: 中国民族的数量,分布特征,主要的风俗民情、民族政策。教学准备: 学案。教学过程: 一、温故知新 1、我国人口地理界线是。注意: 黑河要和领土最北端漠河区分, 不要混淆。 2、我国人口分布的规律二、设问导读师:分小组讨论完成,师生评议。 1. 我国共有个民族, 族人数最多, 占全国总人口的%, 其他民族人口占% ,称为。人口最多的少数民族是族。各民族不论大小,都具有地位。 2 .我国各民族分布的特点是:“”,其中汉族分布最广,主要集中在和;少数民族则分布在。三、自我检测师:学生独立完成,点生公布答案,师生评议。 1. 人口超过 400 万的 9 个少数民族是、、、、、、、、。 2 .下列民族风情对应的民族是:那达慕大会族,泼水节族。四、巩固练****1 .我国人口最多的少数民族是() A .汉族 B .满族 C .藏族 D .壮族 2. 以竹楼为主要民居的民族分布在我国的() A .西南地区 B .西北地区 C .东北地区 D .青藏高原 3 .下列少数民族主要分布于海南省的是( ) A .高山族 B .回族 C .蒙古族 D .黎族五、拓展延伸 1 、我国各民族都有自己的风俗****惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动,四幅图中分别代表的少数民族是: A: 族,主要分布在; B: 族,主要分布在省; C: 族,主要分布在地区; D: 族,主要分布在。 2、“天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见牛羊”是对图中少数民族聚居的草原景观的描述。教学反思: