江苏省九级化学下册 第一节 物质的溶解（第二课时）教学案（无答案）.doc

江苏省句容市后白中学九年级化学下册第一节物质的溶解(第二课时)教学案(无答案) 班级姓名【学****目标】 1. 物质溶解时的热效应; 2. 水溶液的性质【学****重点】 1. 水溶液的性质; 2. 溶液导电性的判别【预****导学】 1. 物质溶解于水形成溶液的过程中, 通常伴有_________ 的变化。有些物质溶解使溶液的温度升高, 溶解________ 热(填“吸”或“放”下同),如_______ 、_____ 、________ ; 有些物质溶解溶液的温度几乎不变,如________ ;有些物质溶解使溶液的温度降低, ,溶解______ 热,如______________ 。 2. 大量实验表明, 固体物质溶于水,所得溶液的沸点比纯水的,凝固点比纯水的。这一性质常为人们利用。例如, 冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物,以防止水箱中的水;寒冷的冬季,人们常向公路上的积雪撒些盐,使冰雪很快。 、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液, 能导电的是_________________ ; 不能导电的是________________ 。某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的_________ , 所以这些物质的水溶液能够导电。例如, 食盐溶于水能生成自由移动的_____ 和_____ , 稀硫酸中含有自由移动的_______ 和_______ , 所以食盐水和稀硫酸都能够导电。蔗糖溶于水后,蔗糖以_______ 的形式存在于水中,因此蔗糖水溶液不能导电。在电解水的实验中,要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是___________________ 。【课堂学****研讨】 1. 有两瓶体积相同的食盐水和蒸馏水, 如何区别它们。( 用三种方法, 不得直接品尝味道) 2 .小英在家做溶液导电性实验,家中备有:食盐溶液、碳酸钠(纯碱)溶液、食醋、酒精溶液、糖水, 其他的器材均取材于日常用品或废弃物……这次家庭小实验她成功了。试回答: ⑴小英做实验用到的器材是; ⑵小英得出的结论是。【课堂反馈练****1. 市场上有一种“冷敷袋”, 其主要成分由水和物质 A 组成, 使用时只要将水和物质 A混合,轻轻摇晃,就可作冰袋使用。其中物质 A 可能是() A .***化钠 B .***铵 C .氢氧化钠 D .氧化钙 2. 下列物质的水溶液不能导电的是() A .食盐 B .蔗糖 C .硫酸 D .氢氧化钠 3. 动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是() A. 食物充分发生化学反应 B. 食物被消化后变成溶液才便于充分吸收 C. 食物分解后,便于吸收 D. 食物搅拌均匀后,便于吸收 4 .少量固体溶于水后引起溶液凝固点沸点的变化在寒冷的冬季( 假设-1℃), 你若将分别盛有①开水、②冷水、③食盐水、④白糖水的器皿放在室外过夜,早晨起来可以看到结冰的是() A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④ 5 .某些固体物质溶于水时,溶液的温度会发生变化。把***化钠、***铵和氢氧化钠三种物质溶于水, 使溶液温度明显降低的是, 使溶液温度明显升高的是, 溶液温度基本保持不变的是。化苑漫步野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程, 因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污