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高三历史复习主体知识结构.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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新溪一中 2014 届高三历史一轮复****资料单元主体知识结构理解记忆史实、调动技巧解题、积累进步、赢在高考! 1 专题一古代中国政治制度(必修一第一单元) 高考考纲:(1 )商周时期的政治制度( 2 )秦中央集权制度的形成(3 )汉到元政治制度的演变( 4 )明清君主专制制度的加强一、早期政治制度(先秦):夏——王位世袭制内容商——内服外服制周——分封制、宗法制互为表里特点等级严密, 政权与族权相结合, 家国同构的血缘政治, 带有神权色彩, 权力尚未高度集中二、秦至清:专制主义中央集权制度 1 、含义:专制主义指中央决策方式,表现为皇权至上,皇位世袭制、终身制; 中央集权相对地方分权而言, 指地方政府在政治、经济、军事、文化上没有独立性, 受制于中央政府。 2 、两对矛盾: 皇权与相权斗争;明朝解决; 中央集权与地方分权的斗争,宋朝解决 3 、演变的特点: 加强皇权,削弱相权;中央集权日益加强;地方权力日益削弱 4 、演变的历程及主要内容 5 、影响:明代中叶前积极为主明中后期消极为主积极: ①政治上利于国家统一和社会稳定,民族融合; ②促进农耕经济发展, ③促进文化的交流消极:①政治专制主义强化易出现失误、暴政、***②经济阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展③文化专制阻碍科学发展和思想进步演变历程中央政治制度地方政治机构选官制度监察、谏议制度战国萌芽县制、分封制军功爵秦朝确立皇帝制、三公九卿制郡县制御史大夫西汉巩固内外朝郡国并行制、推恩令察举制、征辟制地方:刺史魏晋南北朝九品中正制隋唐完善创立与完善三省六部制道-府(州)-县唐后期增设节度使科举制中央:御史台地方:十道监察区宋元加强宋:二府三司制路-府(州)-县文臣任知州, 转运使管财政中央:谏院地方:通判元:中书省、枢密院、宣政院行省明清顶峰废丞相(明太祖) 设内阁(明成祖) 三司八股取士中央: 都察院地方: 十三道监察御史军机处(雍正) 新溪一中 2014 届高三历史一轮复****资料单元主体知识结构理解记忆史实、调动技巧解题、积累进步、赢在高考! 2 专题二古代中国的农耕经济(必修二第一单元) 高考考纲:(1 )农业的主要耕作方式和土地制度( 2 )手工业的发展( 3 )商业的发展(4 )资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策(5 )商鞅变法( 6 )孝文帝改革生产力:生产工具:铁犁牛耕(曲辕犁) ,水利工程:都江堰农业公有制:井田制、均田制( 孝文帝改革) (主体)生产关系所有制君主土地私有制私有制地主土地私有制: 占主导地位, 商鞅变法开始确立自耕农土地私有制地主土地:租佃式:战国产生,汉较普遍,宋仅次于自农耕,明清成为最主要方式。经营方式自耕农经济( 小农经济) 原因:生产工具和耕作技术进步、私有土地出现特点:以家庭为单位、男耕女织、自给自足三大内容优点:生活稳定,积极性高局限性:分散性、落后性、脆弱性冶金业:冶铜业(商周) 、冶铁业(注意冶铁燃料变化) 主要部门纺织业: 丝织业(汉“丝国”)、棉纺织业( 宋末元初植棉传到内地, 明中叶棉布成为民众主要衣料) 手工业陶瓷业: 制陶、制瓷业( 汉青瓷、南北朝白瓷、宋景德镇“瓷都”、元彩瓷(青花、釉里红) 、明五彩和斗彩、清粉彩珐琅彩(补充) 官营:产品不入市场,明前期占主导经营方式私营:商品生产,流入市场,明中后期占主导家庭手工业:二者的补充,一直存在特点:历史悠久、技艺高超、世界领先;分布广、规模大、分工细、种类多; 三种经营形态并存;重心南移影响分布。影响商业发展的因素: 政府政策、商品、货币、商人、商帮、城市( 职能的转变, 商业以唐宋为转折点, 唐以前政治、军事功能为主, 时间空间受官府直接严格控制, (补充) 坊市分开;宋开始经济功能为主,打破坊市界限和时间限制) 、商路(陆上、海上丝绸之路) 、思想文化等因素。古代商业发展历程:重点明清时期条件:农耕经济高度发展明清资本主义萌芽主要特征:雇佣关系的出现发展迟滞的原因: 小农经济占主导地位( 农民贫困, 购买力低, 国内市场狭小); 专制制度、重农抑商、海禁闭关政策阻碍; 传统观念束缚原因:生产力低是根本原因表现:重视农业,征收重税,打击商业、限制商人、重农抑商发展历程:战国形成、西汉全面控制、中唐至宋相对松动、明清固守经济政策评价——前中期积极作用为主, 促进经济发展, 巩固政权; 后期阻碍工商业和资本主义萌芽的发展, 加剧土地兼并, 社会矛盾尖锐, 强化农耕经济。海禁闭关政策:含义:严格限制对外贸易原因——根本上是自然经济的封闭性,统治者盲目自大。影响: 起到一定的自卫作用, 但打击航海事业和对外贸易, 使中国失去开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机,堵塞对外交流渠道。新溪一中 2014 届高三历史一轮复****资料单元主体知识结构理解记忆史实、调动技巧解题、积

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