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高中学业水平考试信息技术基础知识部分.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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1 学业水平检测笔试复****基础知识部分一、信息与信息技术 1 、信息的含义信息无处不在,无时不有。信息学奠基人香农:信息是用来消除不确定的东西; 控制论奠基人维纳:信息是区别于物质与能量的第三类资源;我国信息论专家钟义信:信息是事物运动的状态与方式 2 、信息的主要特征从不同角度对信息的描述与分析,信息具有普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性等特征。所有信息都必须依附于某种载体,载体本身不是信息。相同的信息可以依附于不同的载体。在共享过程中信息本身不会损失。信息对信息的获得者而言总是有价值的,因人而异, 只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的生产和应用。如果不能及时地利用最新信息,信息的价值就会贬值甚至毫无价值,这就是信息的时效性。 3 、信息技术的含义在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术与方法。其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。现代信息技术以微电子技术为基础,以计算机技术为核心,以通信息技术为支柱,以信息技术应用为目的的科学技术群。 4 、信息技术的发展信息技术的五次革命及其代表性产物:(1 )语言的产生、(2)文字的发明、(3) 造纸术和印刷术的发明、(3) 电报电话广播电视的发明和普及及应用、(5 )电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。 5 、现代信息技术的发展趋势微电子与光电子技术层出不穷,现代通信技术将趋向数字化、智能化、网络化和个性化,网络技术将向高速快捷、多网合一、安全保密方向发展,计算机技术将向网络化、智能化发展等全球化学****发展和娱乐的平台。二、信息获取 1 、信息需求的含义获取信息是人们利用信息解决问题的第一步。信息需求的含义是指信息内容的确定和信息类型的确定 2 、获取信息的一般过程确定信息需求—确定信息来源—确定信息获取方法—检索信息—判断信息价值,甄别信息要贯穿整个获取信息的过程。 3 、信息来源的分类按照承载信息的载体的不同,信息来源可分为纸质媒介、电子媒介、人和事物四大类 4 、信息来源确定就是针对所要完成的任务和解决的问题,从众多信息来源中确定合适有效的信息来源。一般要考虑两个问题:可用的信息来源、可靠的信息来源。 5 、获取信息的方法信息来源的不同导致信息获取方法多种多样,有阅读法、文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、问卷法、网络检索法、遥感遥测法等,其中的实验法、调查法、观察法为一手信息 6 、网络信息检索方法网络信息检索方法包括目录检索和关键词查询两类, 目录检索是根据主题分类目录层层点击进入,便可查到所需的网络信息资源;关键词查询是通过输入根据搜索内容提炼出来的具有代表性和指示性的关键词查询信息。 7 、关键词查询技巧提炼关键词是指明确获取信息的意图和目标,然后分析信息的共性和特性,最后在具体的搜索条件中提炼出最具代表性或指示性的词语。尽量不要选用通俗的常见的词语,尽量不要采用多义词,应考虑使用短语进行强制搜索。组合关键词是指用布尔运算符将多个关键词组合起来,达到细化搜索条件,优化搜索结果,能够有效地提高检索效率。常用的布尔运算符有 AND ( +)、 OR ( |)、 NOT ( -)。 8 、网络信息下载建立分类目录:管理下载的信息下载网络信息:直接下载和利用软件下载(网际快车、迅雷、网络蚂蚁、影音传送带、电驴、比特彗星等), 采用软件可以多线程、断点续传

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