粤沪版2015-2016学年度九年级全册同步课件 第十六章 电.ppt

第十六章电磁铁与自动控制 16 . 1 从永磁体谈起学****目标 ,知道“磁化”和“去磁”的简单方法,了解磁性的广泛应用. ,知道磁感线是形象地表示磁场的一种方法. 、磁场的基本性质. :磁体、磁场的基本性质课前预****磁极间的相互作用规律是; 同名磁极相互,异名磁极相互. 、钴、镍及其合金等能直接话间接产生性的物质,它广泛应用在生产、生活、医疗和军事上,,有一种叫磁记录的磁性材料, 可用于记录语言、音乐、图象信息的,计算机存储功能的,生活用于存储个人信息的各种. ,,都是通过磁体周围的发生的. ,引入了,实际是(填“存在”或“不存在”)的. 5.“指南针”,是因为指南针受到了磁场的作用,指南针静止时极所指的方向始终在地理的北极附近. 两排斥吸引铁磁磁带磁盘磁卡磁场磁场磁感线不存在地北课堂精讲知识点 、磁体、磁极(1)磁性与磁体我们把物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体.①从磁体的形状来分,可以分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体. ②从磁体的来源分,可以分为天然磁体和人造磁体. ③从保持磁性的时间长短来分,可以分为硬磁体(或叫永磁体) 和软磁体. 拓展: (1) 铁、钴、镍等物质,或含有铁、钴、镍的合金,或铁和其他金属的氧化物,这些我们统称为磁性材料,所以,,磁体只能吸引磁性物质,非磁性物质就不能被吸引,如铜、玻璃片等就不能被吸引. (2) 磁体吸引磁性材料,不需直接接触,甚至隔着某些物质磁体仍有吸铁性,如磁铁隔着玻璃、纸片等也能吸引磁性物质. (2)磁极磁体上磁性最强的部分叫做磁极,每个磁体上有两个磁极:南极( S极)和北极( N极),能够自由转动的磁体,静止时指南的一端叫南极,用字母 S表示,指北的一端叫北极,用字母 N表示. ②理解磁极注意的丽个问题 ,且一般在磁体的两端。如条形磁铁两端磁性最强,中间磁性最弱,几乎无磁性。 ,则每一截将各有两个磁极, 如图 1所示。如果再让这几段磁体互相吸引合为一体, 则靠近的两个磁极不再存在,整个磁体仍然只有两个磁极,如图 2所示。【典例 1】小明捡到一块矿石,想了解它的一些物理性质, 他将铁钉放在矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,说明该矿石具有( ) 【典例 2】如图所示,一根条形磁铁左端为 S极,右端为 N S极到 N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是( ) 【练****1】(1)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是( ) A. 粉笔 【练****2】两根完全相同的铁块 A和B,如图甲所示放置时, B被吸住掉不下来,如图乙所示放置时, A不能被吸住而掉下来。此现象说明( ) A. A 、B都是磁体 B. A 、B都不是磁体 C. A 是磁体, B不是磁体 D. A 不是磁体, B是磁体 B D 知识点 ,让条形磁铁的 N极靠近小磁针的 N极时,会发现小磁针的 N极远离条形磁铁的 N极;让条形磁铁的 S极靠近小磁针的 N极时,会发现小磁针的 N极转向条形磁铁的 S极,由此可知,磁极间的相互作用规律是:同名磁极相排斥,异名磁极相吸引. 【例3】为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中不能达到目的的是( ) ,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性 ,使它能在水平面内自由转动, 静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性 ,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性 ,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性【练****3】如下图所示,有 a、b、c三个铁块悬挂在空中, 当a与b靠近时相互吸引, b与c靠近时相互排斥,下列判断中,正确的是( ) B. b 一定具有磁性 、b、c都有桃 B