美术教师新学期计划书.doc

美术教师新学期计划书新学年开始了,作为一名美术老师,有责任培养同学们去观察, 认识和发掘我们生活中的美, 并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径, 让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学****画册, 图片中的美, 更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美, 现实生活中的美, 这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说:“在我们的生活中不是缺少美, 而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学****美术的过程中去热爱生活热爱大自然, 去包容生活中的缺点, 而改变气质, 变化性情, 做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美,做一个德智体美劳全面发展的有用人才。本学期应领导安排,我担任七年级(1-11 班)共 11 个班的美术教学工作。同时兼学校兴趣小组的辅导和培训教学工作。现将教学计划罗列如下: 一、教学总体目标: 从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感, 通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境, 体验生活的情趣, 提高绘画表现技能, 学会装饰, 美化生活, 提高学生合作学****的能力和设计、想象、创造的能力。二、教学重难点: 通过美术教学, 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感, 激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式, 从小培养学生的自主学****能力和人文素养, 为适应终身学****与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力, 培养良好的观察****惯和观察能力,陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。造型· 表现课:通过画、剪、撕、贴等方式, 让学生尝试用不同的工具和材料, 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。设计· 应用课:通过尝试各种不同工具, 用身边容易找到的各种媒材, 通过想想. 、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。欣赏· 评述课:通过观赏自然和各类美术作品的形与色, 用简单的话语大胆的表现自己的感受, 并从中得到美的享受。综合· 探索课:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。三、教学措施: 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学****在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。 1 、教师方面: 做学生发展的组织者、促进者, 充分尊重学生的主体地位, 放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作, 鼓励学生通过自己的想象展示作品。(1) 、做好课前准备,精心制作教具。(2) 、运用各种教学手段,学生更多的创造空间,鼓励学生的探索精神与大胆创造, 在情感体验中提高想象力和创造力, 培养学生绘画兴趣。(3) 、在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。(4) 、灵活改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。(5) 、教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。(6) 、拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。 2 、学生方面: 充分利用身边的各种材料及所学