专题：酸碱盐小结与提升（尖子生辅导材料1）.doc

专题：酸碱盐小结与提升（尖子生辅导材料1）.doc专题:: 1. 【整理归纳】:从酸碱盐中各选一种或两种代表物,归纳酸碱盐的化学性质(与指示剂的作用省去) (1 )酸的化学性质(酸的代表物 HCl 或H 2 SO 4) 酸的化学性质[ 取证] 实验现象或事实化学方程式①与金属(如 Fe )反应②与金属氧化物(如 Fe 2O 3) 反应③与碱(如 NaOH )反应④与(如 Na 2 CO 3 )盐反应(2 )碱的化学性质【碱的代表物 NaOH 或 Ca(OH) 2】碱的化学性质[ 取证] 实验现象或事实化学方程式①与非金属氧化物(如 CO 2) 反应②与酸(如 H 2 SO 4 )反应③与盐(如 CuSO 4 )反应(3 )盐的化学性质(盐的代表物 CuSO 4或 Na 2 CO 3) 盐的化学性质[ 取证] 实验现象或事实化学方程式①与金属(如 Fe )反应②与酸(如 HCl )反应③与碱【如 Ca(OH) 2 】反应④与盐(如 BaCl 2 )反应 2. 【回忆并填写】复分解反应的条件就生成物而言: __________________________ 。就反应物而言: _________________________ 。: 3.( 汕头市) 右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1) 写出图中相应物质的化学式:酸、碱。(2) 写出图中反应②和④的化学方程式: ②④(3) 总结化学反应的规律是我们学****化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)、。 4.( 江西省南昌市)A、B、C、D、E 五种物质均为初中化学常见的化合物, 它们之间的关系如图所示, 相互之间连线表示两者间能发生化学反应。 A、C、E 均为氧化物, A 是人体呼出的主要气体;在实验室中 B 能用来制取 A ,而 D 可以用来检验 A;C和E 反应能生成 D。(1)A 的化学式__________ ,D 的化学式__________ ; (2)B 除制取 A 之外的另一种用途是__________ ; (3) C和E 反应的化学方程式为_____________________________ ;该反应的基本反应类型是__________ 。 5. (哈尔滨) A、B、C、D、E 分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、: (1 )在图中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“--”连接起来: (2)A与B 反应后的溶液呈黄色,则A与B 反应的化学方程式_______________________ ; (3)A与C 能发生置换反应,则C与D 反应的实验现象为_________________________ 。 6.( 山西) 已知 A、B、C、D、E 分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种, E 是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示,“------ ”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答: ED AB C (1)C 的一种用途是_________ ;D、E 反应的化学方程式为________________________ 。(2) 上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示, 其中不属于四种基本反应类型, 但能用上式表示的一个化学方程式是_______________ 。(3 )若 B、C、D、