教学课件：14.唐宋诗中的物候.ppt

教学课件：14.唐宋诗中的物候.ppt导入新课讲授新课课堂小结课外拓展学练优七年级语文上( EJ) 教学课件 14 唐宋诗中的物候导入新课 ,培养亲近大自然的情感, 培养学生科学探索的精神。。 ,培养学生对信息的获取、筛选、整合和应用的能力。 ,对文中诗作进行多角度的分析、品味,提高学生的文学素养。学****目标导入新课离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽, 春风吹又生。读这首诗,谈谈你的感受! 讲授新课预****课文相关介绍讲授新课竺可桢( 1890 — 1974 ),字藕舫,浙江绍兴人。中国气象学家、地理学家和教育家,中国现代气象事业创始人之一。对中国现代气象学和地理学的建立和发展作出了贡献。在研究中国气候的形成、特点、区划以及变迁方面,在研究物候学和自然科学史方面著有论文多篇,对台风、风暴也有研究,并重视和带头参加科学普及工作。在研究工作中注意结合生产实际, 为农业服务。著有《竺可桢文集》和《竺可桢日记》等。走进作者讲授新课卉( )勰( ) 瀛( )滹沱( ) 番( )瀼( ) 涪( ) huì xiéyínghūtuó fānràng fú 字词积累讲授新课初读课文整体感知讲授新课理清文章思路,整体感知文章内容。(用圈点勾画的方法划出文章的主要信息,整合出每一个自然段的主要意思。) (一)( 1):花香鸟语是大自然的语言。(二)( 2—7):主要介绍了唐宋诗歌中揭示出的一些物候现象和一些物候规律。(三)( 8):总写从唐宋诗人所吟咏的物候中看出物候的一些特点:物候变化因地而异,因时而异。同时也点出了研究唐宋诗歌中物候的意义。整体感知讲授新课请你根据文中的介绍,给物候下一个定义。物候是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。物候:是指受环境(所气候、水文、土壤)影响而出现的以年为准周期的自然现象,它包括树木花草的发芽、展叶、开花及秋季的叶变色和脱落,候鸟(燕子、布谷鸟、大雁等),昆虫(蝉、蟋蟀等)的南飞、北迁、始鸣、始见、绝见,湖泊河流的封冰、流凌、冰融、以及初雪、终雪、初霜、终霜日期等。物候能较直观地指出自然季节的变化。讲授新课精读课文细节感知