江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高三历史一轮复习课件：14两极格局的形成.ppt

江苏省宿迁市泗洪县三庄中学高三历史一轮复习课件：14两极格局的形成.ppt1 1、二战后初期 2、 20 世纪六七十年代 3、 20 世纪八十年代末九十年代初二战后期,美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。日本的崛起,西欧的联合和复兴,中国的振兴,第三世界的崛起,世界格局开始出现多极化趋势。苏联解体,使半个世纪以来的两极格局终结,各种力量重新分化组合,当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面,多极化趋势进一步加强。专题十三:战后世界政治格局的演变 Zxxk 组卷网中学学科网 2 25 课两极格局的形成【学****目标】①“冷战”局面的形成; ②德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。【任务一】围绕问题读课本,各小组自主梳理所学知识,并表明疑问之处。 1、何为雅尔塔体系?其形成的基础是什么?此体系有哪些内容?实质又是什么? 2、何为“冷战”?美国发动“冷战”的表现有哪些?其目的和实质又是什么?苏联对美国“冷战”政策有哪些回应? 3、“冷战”阴影下的国际关系有何特征?试举例说明。如何认识“冷战”的影响? 3 1、何为雅尔塔体系?其形成的基础是什么?此体系有哪些内容?实质又是什么? ?含义:二战后期,雅尔塔等国际会议确立的, 以美苏为主导的国际关系新体系。?基础:美苏实力均势?内容:结束战争、处理战争遗留问题、战后和平(建立联合国)等?实质:在美苏双方均势的基础上,划分了各自的势力范围 4 2、何为“冷战”?美国发动“冷战”的表现有哪些?其目的和实质又是什么?苏联对美国“冷战”政策有哪些回应? ?含义:以美国为首的资本主义国家对苏联和东欧社会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对行动。?表现:①政治:杜鲁门主义( 1947 、3,开始标志) ②经济:马歇尔计划( 1947 、6) ③军事:组建“北约”( 1949 、4) ?目的:遏制共产主义,稳定资本主义?实质:干预别国内政,谋求世界霸权 5 杜鲁门主义(正式开始)(1947 ) 马歇尔计划北约的成立( 1949 ) 共产党和工人党情报局经济互助委员会华约的建立(1955 ) ①政治: ②经济: ③军事: 两极对峙局面最终形成 PK 美国“冷战”(资本主义阵营) 苏联反击(社会主义阵营) 苏联对美国“冷战”政策有哪些回应? 6 3、“冷战”阴影下的国际关系有何特征?试举例说明。如何认识“冷战”的影响? ?特征:加剧世界的紧张局势,形成了全面“冷战”和局部热战的局面。?举例:全面“冷战”:①德国分裂( 1949 ) ②朝鲜分裂( 1948 ) ③古巴导弹危机( 1962 ) 局部热战: ①朝鲜战争( 1950-1953 ) ②越南战争( 1961-1973 ) ?影响:①造成一些国家和民族分裂,社会主义与资本主义国家的对立,造成世界局势的紧张,威胁世界和平; ②美苏双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。 7 【任务二】各小组讨论 1、如何认识两极格局形成的原因、过程和特点? 2、正确理解雅尔塔体系、两极格局、“冷战”三者之间的关系。 3、“冷战”思维给我们带来哪些启示? 8 1、如何认识两极格局形成的原因、过程和特点? 原因: ①二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比,美国成为资本主义世界霸主,苏联实力增强引起美国的敌视。②美苏双方国家利益的冲突、社会制度与意识形态的根本对立。过程: ①雅尔塔体系——奠定奠定框架(基础)。②两大阵营出现——初步形成③杜鲁门主义出台——“冷战”开始④北约( 1949 )和华约( 1955 )建立——正式形成特点: ①在两极格局下,美、苏及其盟国互相对抗和争夺,阵线比较分明和稳定。②在两极格局下,美、苏两个超级大国在国际事务中起主要作用。③美、苏“冷战”是对抗的主要形式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 9 2、正确理解雅尔塔体系、两极格局、“冷战”三者之间的关系。各自含义: ?①雅尔塔体系是二战后期,雅尔塔等国际会议确立的、以美苏为主导的国际关系新体系。?②两极格局是以美苏为中心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。?③“冷战”是美苏对抗的主要形式。关系: ?①雅尔塔体系的确立,奠定了战后两极格局的框架; ?②两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系,雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”加剧又促进两极格局的形成; ?③一般来说,苏联解体标志着两极格局的瓦解,也意味着“冷战”结束,雅尔塔体系瓦解。 10 3、“冷战”思维给我们带来哪些启示? 承认世界的多样性; “冷战”和对抗危及世界和平; 坚持和平共处五项原则; 反对霸权主义,维护世界和平; 合作才能共进共赢