江苏省扬中市第一中学九年级物理上册：14章四、欧姆定律的应用教学案第2课时.doc

江苏省扬中市第一中学九年级物理上册：14章四、欧姆定律的应用教学案第2课时.doc课型: 新授课题: 欧姆定律的应用(2) 日期: 主备人:葛中良姚莲娣审核人: 审批人: 班级姓名【学****目标】 1. 了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻。 2. 知道串联电路的等效电阻比各分电阻都大,并联电路的等效电阻比各支路电阻都小。 3. 了解串联电路的分压原理和并联电路的分流原理。【重点、难点】重点:伏安法测电阻知道串(并)联电路的等效电阻的数学关系难点:熟练运用常见电学器材,正确测出电阻的大小,并学会排除简单故障。【学****过程】一、预****检测 1 .串联电路的总电阻等于,写成数学表达式是;[ 来源:] 几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都,因为导体的串联相当于增加了导体的. 2 .并联电路的总电阻的倒数等于, 写成数学表达式是; 几个导体并联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都,因为导体的并联相当于增加了导体的. 二、新课研讨学****1. 串、并联电路的电阻(1 )串联电路的电阻讨论: 如果我们要想得到一个 10Ω的电阻, 但手边只有一些 5Ω的电阻。我们将怎样来解决这个问题呢? 实验法: 我们能否通过实验来测出两只 5Ω的电阻串联后等效于一只多大阻值的电阻呢? 我们可以继续用“伏安法测电阻”的方法来测出结果。电路如下: 推导法:设串联的电阻为 R 1和R 2 ,电阻两端的电压分别为 U 1和 U 2 ,电流为 I, 根据串联电路电压规律: 电流规律: 教师评价再根据欧姆定律的变形表达式: 可得: 如果电路中有 n 个电阻串联, 则可以推出: 。串联电路的电阻特点: 。思考:为什么串联电路的总电阻大于每一个串联导体的电阻呢? 你能解释一下原因吗?(2 )并联电路的电阻推导法:设并联的电阻为 R 1和R 2 ,通过电阻的电流分别为 I 1和 I 2 ,电源电压为 U, 根据并联电路电压规律: 电流规律: 再根据欧姆定律的变形表达式: 可得: 如果电路中有 n 个电阻并联, 则可以推出: 。并联电路的电阻特点: 。思考:为什么并联电路的总电阻小于任何一个导体的电阻。并试着解释为什么? 2. 串联电路的分压原理、并联电路的分流原理(1 ) 串联电路的分压原理 : 。推导: (2 ) 并联电路的分流原理 : 。推导: [ 来源:学&科&网 Z&X&X&K] 3. 典型例题例1. 阻值为 10Ω的电阻 R 1 与阻值为 25Ω的电阻 R 2 R 1 的电流为 0. 2A ,则通过电阻 R 2 的电流是, R2 两端的电压是. 1与R 2 串联后的总电阻为 350 Ω, 已知电阻 R1=170 Ω, 则电阻R 2=Ω. 例3 .电阻 R 1、R 2 串联在电路中,已知 R 1∶R 2 =3∶2 ,则通过两电阻的电流之比 I 1∶I 2= ,电阻两端的电压之比 U1∶ U2= . 1 =5Ω,R 2 =10 Ω,串联后接到 6V 的电源上,则 R 1 两端的电 U 1为,R 2 两端的电压 U2为,U 1∶ U 2=. 例5 .如图 4 所示的电路, R 1 =2Ω,R 2 =6Ω,开关闭合后, 电流表的示数为 4. 8A,求:(1) 电路的总电阻;(2) 电阻 R 1、R 2 两端的电压之比;(3 )通过 R 1、R 2 的电流之比;(4 )电源电压欧姆定律的应用(2) 【课堂检测】班级________________ 姓名_______________ 2Ω,5Ω,8Ω和 20Ω的电阻各一个, 要获得图4 4Ω的电阻可以将的电阻联;如果要获得 10Ω的电阻,则应将的电阻联. 2 .几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都, ,因为导体的并联相当于增加了导体的. 3 .粗细相同的两根铝导线 L 1>L 2 ,串联接入电路后,其电流和两端电压的关系是( ). 1>I 2,U 1<U 1<I 2,U 1>U 2 1 =I 2,U 1>U 1 =I 2,U 1<U 2 4 .串联电路随着用电器的个数增加,其总电阻( ). A .变大 B .变小 C .不变 D .无法判断 5 .如图, R 1 =6Ω,U 2 =3V ,总电压为 7V ,求: R 2为多大? 6 .如图, R 1 =2Ω,R 2 =3Ω,电压表的示数为 1V .求: R 2 两端的电压和电源电压. 7. 如图,R 1 =5Ω,R 2 =20 Ω, 已知干路中的电流是 0. 5A ,求电路两端的电压和通过电阻 R1 的电流. 8. 如图所示, 若电路两端的电