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【精英新课堂】2016年秋九年级物理上册第3章认识电路第1节电现象教学课件（新版）教科版.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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【精英新课堂】2016年秋九年级物理上册第3章认识电路第1节电现象教学课件（新版）教科版.ppt义务教育教科书九年级物理上册(教科) 第1节电现象电脑将我们带入一个丰富多彩的世界。在联欢会上,同学们把五颜六色的气球与窗户上的玻璃、黑板等摩檫几下后,气球就会被“沾”在玻璃上、黑板上,把教室装扮得格外漂亮,请解释一下气球“沾”在玻璃、黑板上的原因。※这是因为气球与玻璃、黑板等摩檫后气球便带上了电,与玻璃、黑板等吸引而不会掉下来。一、静电现象: ?摩擦过的物体能吸引轻小物体的,则说明该物体带了电荷。?大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。?被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; ?被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。(一)两种电荷(二)摩擦起电: 一些物体被摩擦后,物体带了“电”。 1897 年,英国科学家汤姆生( 1856-1940 ) 发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子, 揭开了原子具有结构的秘密。电子带负电, 原子核带正电。摩擦起电的原因: 在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等, 整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 8 想一想: 这个氧原子带电吗? 想一想: 这个氧离子带电吗? 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩檫时,一个物体的电子可能会转移到另一个物体上。所以, 摩檫起电实际上不是产生了电,而是电子在物体之间的转移。得到电子的物体带_____ 电; 失去电子的物体带_____ 电。负正

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