《实验：探究加速度与力、质量的关系》课件新人教版必修.ppt

探究加速度与力、质量的关系点此播放教学视频点此播放教学视频物体运动状态变化的快慢和什么有关? 1、质量 2、受力例如:一般小汽车从静止加速到 100km/h ,只需十几秒的时间,而满载的货车加速就慢的多。例如:竞赛用的小汽车,质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度。 mm F 1F 2m 1m 2FF F 1 <F 2m 1 <m 2 定性讨论 1 定性讨论 2 理论推理点此播放教学视频点此播放教学视频结论:当物体质量一定时,物体的加速度应该随着力的增大而增大。讨论:物体质量一定,受力不同, 加速度有什么不同点此播放教学视频点此播放教学视频结论:当力大小相同时,物体的质量越大,运动状态越难以改变,所以质量越大,加速度越小。注意:这里的力指的是物体所受的合外力。讨论:力大小相同,作用在不同质量的物体上,物体加速度有什么不同? 点此播放教学视频点此播放教学视频总结:影响加速度的因素有哪些? 1、合外力 2、质量点此播放教学视频点此播放教学视频控制变量法控制变量法“a”与“F”、“m”二个物理量均有关系, 应该从何处入手呢? 实验的探究思路确定为两个方面: 一是保证质量不变,探究加速度与外力的关系; 二是保证外力不变,探究加速度与质量的关系。一、研究方法实验探究点此播放教学视频点此播放教学视频方案一:小车、打点计时器、纸带、长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平,研究小车运动。从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度 a。砝码小车打点计时器纸带实验方案实验方案点此播放教学视频点此播放教学视频小车小车夹子 FF 方案二: 课本上参考案例中的实验方案 212 x at ? 1 1 2 2 a x a x ?由于两小同时启动、同时停止,故运动时间相同点此播放教学视频点此播放教学视频方案二:两小车对比砝码 F 1 参照小车 m 实验小车 m砝码 F 2 怎样提供并测量物体所受的恒力? 怎样提供并测量物体所受的恒力? 思考思考 1、平衡摩擦:使小车在不放砝码时近似做匀速直线运动。 2、桶和砝码的质量要比小车的质量小很多。点此播放教学视频点此播放教学视频