同分母分数加、减法.ppt一、情境导入,引出课题我吃了 3块饼。我吃了 1块饼。(1)从图中,你获得了哪些数学信息? (2)根据这些信息,你能提出什么数学问题? 二、探究新知,明确算法我吃了 3块饼。我吃了 1块饼。问题 1:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼? 你能计算出结果吗?请试一试。??8 18 3二、探究新知,明确算法计算的结果,能约分的要约成最简分数。 8 18 3?8 4?8 13??2 1?2 1二、探究新知,明确算法我吃了 3块饼。我吃了 1块饼。问题 2:爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 3 1 8 8 ? ?二、探究新知,明确算法 3 1 8 8 ?4 1? 3 1 8 ??8 2?2 1(1)思考: 和可以直接相减吗?为什么? 38 18(2)请你试着算一算。二、探究新知,明确算法问题: ,有什么共同点吗? 、减法的计算法则吗? 同分母分数相加、减, 分母不变,只把分子相加、减。计算的结果, 能约分的要约成最简分数。三、知识应用,巩固提升 。三、知识应用,巩固提升 。??9 59 2??7 57 2 5 1 6 6 ? ? 7 1 10 10 ? ?三、知识应用,巩固提升 。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几? (2)其他图书占图书总量的几分之几?
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