第八章 学校建筑和设备卫生.pps

第八章学校建筑和设备卫生?掌握:教室和教室自然采光、教室人工照明的卫生要求及照度标准的确定依据; ?熟悉:校址选择、采光照明的光学物理概念和单位、眩光及其控制; ?了解:教学用房的合理布局。第八章学校建筑和设备卫生(Hygiene of School Architecture and Equipments) ?学校建筑设备是儿童少年进行学****和各项活动的重要外界环境?卫生行政部门的职责是,对学校的选址和建筑设计实行预防性卫生监督,对学校环境设备实行经常性卫生监督第一节校址?一、校址的选择?二、学校用地?三、校园总平面布局?学校应该设在居民区适中的地方,布点均匀, 以利于学生能够就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径?走读上学时间控制在 10 分钟左右?地势较高的地段。?避免设在有严重空气污染和发生强烈噪声的工厂或火车道附近二、学校用地?学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分?建筑密度表示建筑物基底总面积与建筑用地之比值?学校运动场地应该能容纳全校学生同时做课间操三、校园总平面布局?①教学用房?②风雨操场?③音乐教室?④校门有一定缓冲距离?⑤良好的通风和日照条件?⑥每名学生校园占地面积中学为 11~15m 2, 小学为 10—13m 2。?⑦建筑方面第二节中小学校教学用房的合理布局?学校建筑物(school building )主体是教学用房?教学用房采用中内廊是不适宜的?教室、实验室一般以南向为宜?学校主要房间的使用面积如表 8—1所示第三节教室的内部布置及卫生要求?有足够的室内面积?良好的采光照明和室内小气候条件?防止噪声干扰?便于学生就座和通行,便于清扫和养成良好的卫生****惯?学生观看电视的水平斜视角不得超过 45o,仰角不得超过 30o利用电视机进行教学?课桌面人工照明的水平照度应为 60±61x ,照度均匀度不应低于 第四节教室的采光和照明光的几个物理量和单位:光通量发光强度光照度光亮度光通量(luminous flux) ?表示光源向四周空间发射的光能总量?人眼对不同波长的电磁波产生不同颜色感觉, 而且具有不同的灵敏度, 如对黄绿光( 波长 555nm) 最敏感。?采用以人眼对光的感觉量为基准的单位,此即为光通量?光通量另一个常用单位是流明(lumen , 1m),1 光瓦= 680 流明。发光强度(photointensity ) ?这种表示光通量在空间分布密度的量称为发光强度。?被照平面上单位面积所接受的光通量数值。表示被照平面上的光通量密度