现代电气控制与PLC技术试题.docx

现代电气控制与 PLC 技术前言本教材作为十三师职业技术学校的校本教材,是为本校机电专业的学生在学****电气控制及 PLC 控制技术”这门课时使用的。教材紧密结合了学校现有实训资源,依据加工制造类机电技术应用专业“电器及 PLC 控制技术”课程的教学大纲,结合本校学生实际情况,以“通俗易懂,直观明了,可操作性强”为原则进行了编写。教材内容涵盖了现代电气控制和 PLC 控制技术两篇、四章的内容,现代电气控制和 PLC 控制技术各两章内容。现代电气控制技术是早期以继电器、接触器为主要控制元件的控制技术,这门技术发展到后来,逐渐被 PLC 控制技术取代。但是在一些简单系统中, 由于传统的接触器继电器控制方式结构简单,价格低廉,容易设计、实现、维护,所以在许多应用场合仍然能够看到它的身影。学****这部分类容,旨在让学生掌握电气接线、配电、工业自动化控制及电工学的基本知识。这些基础知识不仅是学****PLC 控制技术的基础,也是作为一名合格的电气工程师所要具备的基本素养,所以对这部分内容的学****也是十分必要的。现代电气控制第一章内容为电气控制基本元件。书中尽量避免枯燥的理论知识,以通俗简单的方式让学生掌握这些基本元件的使用场合和接线方式。第二章内容为电气控制基本环节,这部分内容的学****必须要在学****完第一章内容的基础上进行。第二章的学****旨在让学生能够读懂简单的电气控制原理图,了解电气控制原理图的设计和绘制,并能根据原理图进行施工实现。本书 PLC 控制技术部分主要介绍了三菱 FX1N 系列PLC 的编程方式。第三章内容主要介绍 FX1N 系列 PLC 的常用基本指令,让学生首先对基本的指令有所了解。在此基础上,第四章内容为 PLC 编程的一些综合实验。在这些综合实验的学****中,主要让学生掌握 PLC 编程这门技术,培养学生的逻辑思维能力,发展学生智力。由于时间仓促,水平所限,书中难免存在纰漏甚至谬误,请广大师生不吝指正。编者 2015 年11月6日目录第一章未完成,请读者见谅。第一篇现代电气控制本篇内容介绍传统的接触器继电器控制方式。为了开展第二章的综合实验,第一章介绍了常用电气控制元器件的原理、作用、符号和接线方式,如按钮、熔断器、接触器、继电器、空气开关和漏电保护器等。第二章内容以电动机为执行元件,介绍了电动机的启动控制。按照由简单到复杂的顺序,编排了电动机点动控制、长动控制、电机正反转、顺序启动、间歇运行五个项目。由于实验资源限制,电动机的制动控制实验无法实施。所以以扩展实验的形式给出,主要介绍这些项目的控制原理,让学生练****电气原理图的读图能力。学****过程应以实验为导向,在完成实验的基础上,学****实验原理,再用实验原理解释实验现象。第一章现代电气控制基本元件项目一常用主令电器一、知识目标?了解常用主令电器的基本功能与分类; ?掌握按钮、刀开关、行程开关的图形符号; 二、任务描述主令电器是用来分断和接通控制电路,以发布命令、或对生产过程进行控制的开关电器。它包括按钮、刀开关、行程开关等等。本节课程分别介绍这些电器的图形符号、功能及接线方式。学完本节课程,需要完成以下任务: ?用万用表检测控制按钮的常开触头和常闭触头; ?用能够识别有两个常态的按钮和只有一个常态的按钮,并用万用表测量按钮处于常态时,按钮触点的通断状态。三、知识串讲 1. 控制按钮按钮是最常用的主令电器,其典型结构如图 所示。它既有常开触点,也有常闭触点。常态时在复位弹簧的作用下,由桥式动触点将静触点 1、2闭合,静触点 3、4 断开,按下按钮时,动触点将 1、2分断,3、4闭合。1、2被称为常闭触点或动断触点; 3、4被称为常开触点或动合触点。图 按钮结构图为表明按钮的作用,避免误操作,通常将按钮帽做成红、绿、黄、蓝、白、灰等颜色,并规定了: (1)“停止”和“急停”按钮必须是红色,当按下红色按钮时,必须使设备停止工作或断电。(2)“起动”按钮为绿色。(3)“点动”按钮为黑色。(4)“起动”和“停止”交替动作的按钮必须是黑色、白色或灰色,不得是绿色或红色。(5)“复位”(如保护继电器的复位按钮)必须是蓝色。当复位按钮还有停止的作用时,则为红色。控制按钮按照常态时触电的通断状态,分为常开触点按钮、常闭触点按钮和复合按钮。图 (a)、( b)、( c)分别为这三种按钮的图形符号。(a )常开触点按钮(b )常闭触点按钮(c )复合按钮图 控制按钮图形符号此外,还有两个常态的按钮。因为这类按钮当按钮按下时,触点状态能够保持,所以具有接通和断开两种常态。这类按钮的图形符号如图 所示。图 有两个常态的控制按钮符号需要注意的是,按钮触点对其所接入电路的电流大小有要求,如果电路中的电流超过按钮触点所允许的值,会导致拉弧、烧毁触点、触