九年级历史下学期备课组计划.doc

20 13— 201 4 学年度第二学期九年级历史备课组计划一、指导思想: 认真贯彻党的教育方针和基础教育改革与发展的决定, 坚持以德育为首,教学为中心。以政史地教研组工作计划为指导,全面贯彻落实学校对备课组工作的各项要求, 按照新课程理念的要求,并以提高教学质量为主要目标,以优化课堂教学为中心,团结合作,以提高课堂效率为切入点,达到提高教师专业素质、改变教师的观念、努力提高课堂教育教学水平的目的, 加强历史知识的综合复****着重学生综合、分析能力的培养,直面中考,争取优异成绩。二、学期教学总体目标: 1 .作好学生思想工作,让他们真正从心中了解历史学科在中考中的地位,使他们能够主动参与到教学之中。 2 .搞好常规教学,向四十五分钟要质量,提高课堂效率。大面积提高教育教学质量。 3 .落实好集体备课制度,发挥集体智慧,提高教师教育教学水平。 4 .搞好教研工作,继续进行“课前要预****课后无作业、内容当堂清”的课题研究。 2 三、教材内容与学生情况简析: 历史教育是义务教育阶段必修的公民素质课程, 它充分体现了义务教育的普及性,基础性原则,重点突出重要历史人物、重大历史事件、主要历史概念、基本历史线索和历史结论, 为学生的终身发展打下基础。本学期学****九年级下学期的历史, 为世界现代史的内容, 同时得复****七年级、八年级的所有内容, 为中考作准备。学生虽然对历史学科感兴趣, 但是心里仍存有副科不重要的想法, 不愿意进行深入的研究, 不愿意花时间进行背诵, 只是利用课堂学****一点, 使学生基础知识不够扎实, 尤其是理解能力不高, 综合分析能力和解决问题的能力亟待提高, 对于材料分析题, 不会抓住重点去理解题意、分析问题、解决问题, 致使问题回答准确率不高,更有部分学生基本只做选择题,不做材料题。四、教学总体设想、具体措施: 1. 作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使他们端正学****态度,真正学进去。 2. 狠抓课堂效率, 注重知识的落实。初三的学生, 课业负担很重, 课余不可能有时间背历史, 这就要求上课时保证课堂效率, 当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学****我们力争:讲课内容少而精, 线索简单而清晰, 课堂给同学一定的时间当堂消 3 化本节课的知识 3. 认真落实学校常规教学工作的要求,尤其是在备课的“透”、讲课“活”、作业“精”上下功夫,使每一节课有所收获。课课都精彩。强化集体备课意识,并且落实到实处,真正成为集体备课的的结晶。要确定考点、重点、难点,明确能力增长点,明确思维障碍点。 4. 加强与同一班级其他任课教师的联系。初三的学生由于学****压力较大, 情绪比较容易波动。对此, 我们应和其他任课教师联系, 时刻掌握着每个学生的状况, 并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。 5. 积极推进教师业务学****每位教师要认真学****课标内容钻研教材,领会课标的内容,多阅读与专业书籍,深入挖掘教材,将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻