基本门电路逻辑功能的测试.doc

1 河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师王计花任课教师实验名称实验二基本门电路逻辑功能的测试成绩实验类型验证型批阅教师一、实验目的(1 )掌握常用门电路的逻辑功能,熟悉其外形及引脚排列图。(2 )熟悉三态门的逻辑功能及用途。(3) 掌握 TTL 、 CMOS 电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件(1 )直流稳压电源 1台(2) 集成电路 74LS00 四2 输入与非门 1片 74LS86 四2 输入异或门 1片 74S64 4-2-3-2 输入与或非门 1片 74LS125 四总线缓冲门( TS )1片 CD4011 四2 输入与非门 1片三、实验内容及步骤 1 .常用集成门电路逻辑功能的测试在数字实验板上找到双列直插式集成芯片 74LS00 和 74LS86 。按图进行连线。测试各电路的逻辑功能, 并将输出结果记入表中。门电路测试结果 2 .测试与或非门 74S64 的逻辑功能在实验板上找到芯片 74S64 ,实现 Y AB CD =+ 的逻辑功能。真值表 A0000000011111111 B00001********** C0011001100110011 D01010********** Y ABY( 00)Y( 86) 00011011 YY &2 3 .用与非门组成其他逻辑门电路(1 )用与非门组成与门电路按图接线,按表测试电路的逻辑功能。根据测得的真值表,写出输出 Y 的逻辑表达式。真值表逻辑表达式: (2 )用与非门组成异或门电路按图接线,将测量结果记入表中,并写出输出 Y 的逻辑表达式。真值表逻辑表达式: 真值表 4. 三态门测试(1) 三态门逻辑功能测试三态门选用 74LS125 将测试结果记入表中。(2) 按图接线。将测试结果记录表中。真值表 A0011 B0101 YA0011 B0101 Y EN 0011 A0101 YA0011 B0101 Y3 河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师王计花任课教师实验名称实验三示波器的使用及门电路测试成绩实验类型综合型批阅教师一、实验目的(1 )熟悉双踪示波器的面板结构,学****其使用方法。(2 )进一步学****数字实验板的使用方法。(3 )进一步掌握 TTL 与非门的特性和测试方法。二、实验仪器与元器件(1 )直流稳压电源 1台(2 )信号发生器 1台(3) 6502 型示波器 1台(4 )集成电路 74LS00 四2 输入与非门 1片三、实验内容及步骤 1. 信号发生器的使用信号发生器选择不同的按键,可以产生 TTL/CMOS 标准电平的数字信号,信号从“数字输出”端引出。通过改变信号发生器的输出频率,观察发光二极管的变化情况。当信号的输出频率较高时,需要用示波器来观察。 2. 示波器的使用(1 )示波器的自检在示波器上读测“校准信号”( 方波 、 1kHz ) 电压的峰- 峰值、周期和频率, 将结果记入表中, 并与给定的标准信号值进行比较。校准信号数据记录 2 校准信号数据记录 1 示波器“ VOLTS/DIV ”挡位波形垂直方向的格数测得的信号峰- 峰值标准信号的峰- 峰值 (2) TTL 数字信号高、低电平值、幅值及频率的测量先将信号发生器输出的 TTL 信号频率调为 10kHz ,再用示波器对其进行测试。 1 )高、低电平及幅度值的测量,读出高电平、低电平的电压值,将结果记入表中。 2) 频率的测量, 使波形在示波器显示两个完整周期, 读出波形一个周期所占的格数 d, 计算周期值 T和 f 。将结果记入表中。示波器“ TIME/DIV ”挡位一个周期波形水平方向格数测得的信号周期计算的信号频率标准信号的频率 1kHz 4 电压峰- 峰值、周期和频率测量数据示波器“ VOLTS/DIV ”挡位高电平垂直方向的格数低电平垂直方向的格数测得的 TTL 信号峰- 峰值信号发生器输出频率 10kHz 示波器“ TIME/DIV ”挡位一个周期波形水平方向格数测得的信号周期计算的信号频率 3. 观测与非门对脉冲的控制作用实验电路如图所示,选择 74LS00 中的一个门按图接线。当控制端分别为高电平“1”或低电平“0”时,用示波器双踪观测输入信号与输出信号的波形,并将观察到的波形记录下来。控制端为高电平“1” CH1 波形 CH2 波形控制端为低电平“0” CH1 波形 CH2 波形根据测试结果分析,当控制端为高电平时允许脉冲信号通过,低电平时不允许信号通过。& 接示波器 CH1 接示波器 CH2 控制端1 5 河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师王计花任课教师实验名称实验四组合逻辑电路测试成绩实验类型验证型批阅教师一、实验目的(1 )掌握组合逻辑电路的特点及一般分析方法。(2 )