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绘本.doc云南师范大学附属官渡小学集体备课教案年级一年级学科绘本课型新授课课题如何教孩子看书备课人岳文莉、保佳丽教学目标 ,联系图文,认读绘本。 ,养成爱惜图书的****惯。教学重点 ,联系图文, 认读绘本。教学难点 ,养成爱惜图书的****惯。教具准备《猜猜我有多爱你》绘本使用环节教孩子翻书时使用教学过程教学环节学生活动教师活动一、提问导入 ?他错在哪啦? :你们在看书的时候应该保持怎样的姿势呢? 二、新知教学 (1)提出问题:看书时,第一步第二步第三步你是怎么做的?相机教学看书三部曲(2)教会孩子们从封面获取故事信息。师示范。(3)教会孩子们利用插图猜一猜故事内容,猜一猜不认识的字。师示范。(4)提问:你会用什么方法来讲述一遍故事内容。相机教学利用图文结合方式来使自己记住故事内容。 (1)让一位孩子上讲台演一演:假如你现在看完书了,你接下来的会怎么做。相机教学看完书应该把书签夹在书所看到的那一页,然后平整的将书放回原来的位置。三、巩固提升 《猜猜我有多爱你》为例,带孩子们一起看书。期间注重培养孩子们利用图片获取信息能力的培养。 :要养成每天都阅读的****惯,老师相信读书多的小朋友以后一定会是知识渊博的大学问家! 四、课堂小结说图片中读书姿势的错误之处在哪思考:读书前应该做的事思考:读书时应该做的事思考:读书后应该做的事听《猜猜我有多爱你》小故事出示读书图片提问出示看书三部曲教会孩子从封面获取信息、从图片获取信息讲《猜猜我有多爱你》小故事板书设计学会看书作业设计教教爸爸妈妈如何看书教学反思教案查阅意见查阅者评分不足建议日期备课组长年级组长行政