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给作文一个精彩的结尾.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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给作文一个精彩的结尾.ppt巧手觅得华章来回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾 1、明白什么样的结尾才是好的,在写作时应怎样结尾。了解和学****作文结尾的基本方法,并进行训练,从而抓住规律,掌握技巧。体会方法,并在一定程度上灵活运用。学****目标: 2、掌握写作文结尾的几种方法,并能在一定程度上灵活运用。学****重点: 学****难点: ?作文结尾易犯的毛病: ? 1、画蛇添足。即全文己结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。? 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。? 3、拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。清人李渔说: “终编之际,当以媚语摄魂,使人执卷流连,若难遽别。”何谓好结尾元人乔梦符认为,好的结尾应像“豹尾”——短小精悍,刚劲有力。明人谢榛说: “结句当如撞钟,清音有余。”作文结尾基本要求作文结尾基本要求?一、点明中心。?二、首尾呼应。?三、富有意蕴。一、自然收束,水到渠成?是指把文章内容表达完了之后, 自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句, 以事情的终结作全文的结尾, 干净利落,不枝不蔓。如《一堂有趣的科学课》的结尾: 下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道: “怎么搞的,这节课时间这么短! ”写好结尾的妙招二、卒章显志,画龙点睛?是指在文章结束时,以全文的内容为依托, 运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来, 或者在全文即将收尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。如《承诺》的结尾: 无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!这——就是我的承诺。三、首尾呼应,凸显主旨?是指首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。如《战胜自己》的开头和结尾: 开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个“自己”,是失败时缺少勇气的自己,是成功时得意洋洋的自己。 结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。失败时不灰心,成功时不忘形。四、引用佳句,增辉添色?用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾, 洋溢着诗意,揭示着真谛, 呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,能使文章增色许多,深深地印在读者的心中,意味深长。如《美好的明天》的结尾: “明日复明日,明日何其多,我生待明日, 万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天,创造出美好的明天。 五、巧妙发问,引人深思?结尾以发问的形式提出问题, 启发读者思考, 具有感染、强调的作用, 可谓言有尽而意无穷。如《波折》的结尾: 雨依旧下着,但变得温柔起来;天空依然阴沉, 但变得明亮了起来,我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀? 六、展开联想,升华主题?结尾展开联想,由此及彼,由表及里,由小到大,由具体到抽象,使主题得到升华。如《母亲》的结尾: “谁言寸草心,报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而,她是我们千千万万劳动人民中的一员,正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学****将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起,表达赞美之情,立意深远。

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  • 上传人jactupq736
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  • 时间2017-01-21