江苏省八级物理上册《2.1物质的三态 温度的测量》助学案（无答案） 苏科版.doc

教师个性化备课教师个性化备课课题: 《物质的三态温度的测量》班级_______ 学号_______ 姓名_______ 建议 1 课时时间: 学****目标: 1 、了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯。 2 、了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。 3 、了解医用体温计的特点, 会使用体温计。 4 、通过阅读提高自学能力。 5. 通过体温计的使用提醒学生如何关心健康. 学****重点、难点: 液体温度计的原理及构造;温度计的正确使用方法。一、课前自主学****1、水有__________ 、__________ 、__________ 这三种状态。 2、观察你家厨房中的固体、液体和气体, 将它们的名称填入下表中。固体液体气体 3 、阅读课本 30 页信息快递,回答下列问题: ①使用酒精灯时, 用什么部位加热? ②可以用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯吗? ③应怎样熄灭酒精灯? ④酒精在桌面起火,应怎样处理? 阅读课本 31页“液体温度计说明书”以及信息快递 4 、温度计上的标度采用的是________ 温标,这种标度的单位是________ ,是由__________ 首先规定的。 5 、温度计的使用方法: (1) 估计待测液体的温度(2 )观察温度计的_________ (即测量范围)和________ (一个小格代表的温度值); (3 )将温度计的玻璃泡与被测量物体_________ ; (4) 当温度计的示数______ 后再读数, 读数时, 温度计仍需和被测物体接触; (5 )读数时,视线要与温度计中液柱的_________ 相平。 6 、空气中的______________________________ 会产生温室效应, 温室效应所产生的危害有___________________________ 7 、热岛效应产生的原因来自哪些方面? ____________________________________________ ____ 二、课内互动学****一)物质的三态酒精灯使用时的注意点: a. b. c. d. 活动 观察水的三种状态及其特征状态形状(固定/ 不固定)体积(固定/ 不固定) 固态液态气态小结:水有三种状态:冰是水的________ ,通常指的水是_______ , 水蒸气是水的_________ 。注意:水蒸气是无色气体,是看不见的;我们平时所看见的“白气”实际是小水珠。 2 、不仅除了水有三种状态外,其它物质一般也有三种状态,列举事例。思考: 物质的状态(填“可以”或“不可以”) 转换, 物质所处的状态与有关。(二)练****使用温度计【看一看】【读一读】 1 .温度是表示物体的冷热程度。 2 .温度计测量温度的基本原理: ________________________ 3 .温度计的基本构造: _________ 、_________ 、__________ 、刻度及符号。 4 .摄氏度( ℃)的规定: 5 .温度计的使用方法(见“课前自主学****题5 )及注意事项: 【议一议】让学生对照上面温度计的使用讨论课本图 2—7“谁对?谁错? ”思考:如果你要制作一支精度比较高的温度计,你会在意那些问题? 【拓展】体温计及使用(课本 34页) 1 .结构 2 .量程; 3 .分度值;° ° ° ° B ACD ____ __