江苏省八级物理上册《2.2汽化与液化2》助学案（无答案） 苏科版.doc

个性化备课课题: 汽化和液化(2) 班级: 姓名: 建议 2 课时时间: 学****目标: (1 )知道什么是液化。理解汽化和液化互为逆过程。(2 )了解使气体液化的方法。(3 )能运用所学知识解释生活中觉的一些液化现象。(4) 实验中要求学生防止烫伤, 注意安全, 使学生身心健康发展. 学****重点、难点: 1 、知道液化放热,知道液化现象和液化的方法。 2 、用所学知识解释生活中觉的一些液化现象。一、课前自主学****1、蒸发是指在发生的汽化现象。沸腾是在和同时发生的剧烈的汽化现象,汽化要。 2、叫沸点。在标准大气压下,水的沸点是。沸腾的特点:温度,继续。 3、阅读课本 P51 ,“雾、露”是_____ 态的, 它们都是由_____ 态到______ 态变化形成的,所以属于__________( 填物态变化名称)。 4 、想一想:日常生活中你见过哪些“白气”,它们分别怎样形成的? 二、课内互动学****一)活动 : 模拟大自然中“雨”的形成如课本图 2-19 所示, 在烧瓶中注入适量的水, 用酒精灯加热, 在瓶口上方放置一个金属盘。【观察】仔细观察瓶口附近是否出现了什么? 上方的金属盘底部出现了什么? 【试一试】用手摸一摸金属盘,你有什么感受? 总结:(1 )物质由变为的现象叫做液化,液化时要。(2 )瓶中潮湿而暖和的水蒸气上升,当在瓶口附近时,水蒸气凝结成。可以使气体液化。(二)液化的两种方法课本图 2-20 ,用注射器吸进一些***,用橡皮塞堵住注射孔,先向外拉动活塞,当看不见针筒内的***液体时,再推压活塞,观察注射器中是否出现了液态***。总结:在一定温度下, 也可以使气体液化总结:(3 )使气体液化的方法有两种: ①; ②。【想一想】(1) 当水壶里的水沸腾时, 为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”, 而在上面一段能够看见? (2 )同学们家里做饭用的燃料“液化气”常温下是气态,它是怎样变成液态贮存在钢瓶里的呢? (3 )在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面会变得模糊不清,过了一会儿,镜面又变得清晰起来,请你运用所学的物理知识解释镜面上发生的这两种现象。三、课堂检测 1、有一种说法叫“水缸穿裙子, 天就要下雨”, 水缸穿裙子是指在盛水的水缸外表面, 齐着水面的位置向下, 发现了一层均匀分布的小水珠。关于小水珠出现的原因, 下列说法中正确的是( ) A .水缸有裂缝,水渗了出来 B .是水的蒸发现象 C .是水蒸气的液化现象 D .是水蒸气附着在上面 2、打开冰箱门, 看到冒“白气”,这“白气”是______ , 这是由于___ __ ___ 遇冷______ 形成的。烧开水时