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江苏省八级物理上册《5.1长度和时间的测量》助学案(无答案) 苏科版.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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教师个性化备课课题:《 长度和时间的测量》班级_______ 学号_______ 姓名__ ____ ____ 1 课时时间: 学****目标: 1 、知道长度和时间的单位及换算; 2、会测量长度和时间; 知道测量有误差; 3 、会用一些特殊的测量方法测长度; 4 、会选用适当的工具正确测量时间。学****重点: 掌握测量的基本技能,会用一些特殊的测量方法测长度。学****难点: 使用刻度尺测量长度和正确读数;会用一些特殊的测量方法测长度。一、课前自主学****1 、准备一把刻度尺. 看它有零刻度线吗? ________. 一次最多能测多长?_______. 最小一格多大? _____ ____. 即:它的量程是_______ ,分度值是______ 。 2、测量和单位的定义: 测量就是___________________________________ 。这个公认的标准量就称__________ 。 3 单位换算: 4、信息快递: 在测量时要进行估读, 估读值有时_________ , 有时________ , 这样就会产生误差。用__________________________ 可以减小这种误差。 5 、长度的国际单位是: _______ ,时间的国际单位是: _______ 。 6 、复****温度计的使用注意事项。二、课内互动学****一)长度的单位及测量 1 .长度的单位活动: 比较课桌的长、宽、高。(1 )目测(2 )不用尺,如何证实自己目测的结果?试一试国际单位制( SI )中,长度的单位是___________ 。认识常见长度单位约有多长,如 1m, 1dm , 1cm 某人身高 1。 71m= = cm 一张纸厚度 80nm= =m ☆★例题: 给下列测量结果填上适当的单位: 1 )某同学一拃的长度约为 20_____ ;2 )某同学手掌的宽度约为 80______ ; 3 )某同学的身高约为 17______ ;4 )一张纸的厚度约是 90_______ . 2 .长度的测量工具——刻度尺 1km=_________m 1cm=_________m 1μ m=________m 1dm=_________m 1mm=_________m 1nm=_________m 刻度尺的使用注意事项: 1) 会认:测量前要认清刻度尺的和, )会放:①使的一边紧靠被测物体,尺的位置要②刻度尺与被测对象的一端对齐. 3 )会看:视线与尺面 4 )会读:读数时,要估读到 5 )会记:记录测量结果要写出和学生学****后知道测量值和真实值之间的差异叫误差:误差是不可避免的, 可以减小误差. 讨论:错误和误差的区别: ☆★☆典型例题 3. 用刻度尺测量纸张的厚度如何测量课本一张纸的厚度? 写出你的测量方案: 4 .其他一些长度测量的特殊方法 1. 如何测量一枚硬币的直径,试一试 2. 如何测量自行车车轮的周长,想一想 3. 如何测量很细的铜丝的直径,想一想(二)时间的单位及测量 1 .时间的单位国际单位制中,时间的单位是___________ 1h=_________min=__________s 2 .时间的测量如图所示,

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  • 时间2017-01-21