江苏省八级物理上册《第二章 第8课时 水循环》教学案（无答案）.doc

江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理上册《第二章第8 课时水循环》教学案(无答案) 苏科版班级姓名一、教学目标 1 、知道物态变化及物态变化的具体形式. 2 、能用水的物态变化解释自然界中的一些水循环现象. 3 、了解物态变化伴随着能量的转移. 4 、树立保护水资源的紧迫意识,养成节约用水的****惯. 二、课前预****1、物质从一种状态转变成另一种状态叫做, 物态变化有_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 六种。物态变化中吸热的是______ 、______ 、_______ 三种。物态变化中放热的是______ 、______ 、_______ 三种。 2、物态变化时总需要吸热或放热, 吸热的物体能量, 放热的物体能量, 这表明物态变化过程伴随着。 3、云是由________ 和_______ 组成的。雨是由小冰晶______ 而来的, 它是一个吸热的过程。雪是由小水滴_______ 形成的,它是一个放热的过程,所以下雪时不是太冷就是这个道理。雾和露都是由空气中的水蒸气_________ 形成的, 它们是放热过程。樟脑丸消失了是_______ 现象。窗户上的冰花是由屋内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接________ 成小冰晶, 它在玻璃的____ 侧表面上。 4 、汽化的两种方式: _______ 和_______ ,它们是___ 热过程。液化的两种方法: _______ 和_______ ,它们是___ 热过程。 5、自然界中不少高山冰川就是大江、大河的__________ __, 河流及渗入土壤、植物中的水分会通过_________ 升腾到空气中成____________ 。当高空遇冷时,空气中的__________ 液化成________ 或_________ 成小冰晶,到一定程度后又降落回地面,这就是自然界中____________________ 的大致过程。 6、地球表面的被水覆盖, 但可供人们饮用的淡水资源并不多, 所以我们要节约用水,结合你的生活,谈谈节约用水的具体措施: 。三、学****过程(一) 、认识水循环 1 、学生自主阅读水循环示意图,完成下列问题: 1 上升的水有:冰山上的积雪______ ,直接变成水蒸气,升入天空。江河、湖海、土壤、植物中的水通过_______ 变成水蒸气,升入天空。 2 云的形成: 水蒸气随气流运动到各处, 水蒸气在高空遇冷时, 有的___ 成小水滴, 有的______ 成小冰晶, 形成千姿百态的云。云中的小水滴也会_______ 成小冰晶。③流入江河中的水有: 云中的小水滴长大到一定的程度后, 向地面降落, 形成雨; 由云中的小冰晶长大到一定的程度后,形成的雪,降落到高山、地面和高山上的积雪_______ 后变成水共同汇入江河 2 、指导学生根据水的三态变化时的吸热、放热情况思考、讨论,分析其能量变化: 归纳小结:吸热的物体—能量________; 放热的物体—能量________ (二)节约用水和水资源保护课堂练****1 .关于冰山上的积雪,说法正确的是( ) A. 积雪只能熔化成水,流入江河湖海 B. 积雪只能升华成水蒸气散布在空中 C. 积雪既能熔化成水,也能升华成水蒸气 D. 积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化 2 .下列物态变化中,全部需要放热