美丽的小兴安岭1doc.doc

美丽的小兴安岭1doc.doc1 湟中县小学语文三年级教案课题 23 、美丽的小兴安岭授课时间 2011 年月日授课教师袁秀玲教学目标 1 、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产, 激发热爱祖国大好山河的思想感情。 3 、体会作者用词的准确、生动。学****作者抓住景色特点,进行观察的方法。重难点 1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产, 激发热爱祖国大好山河的思想感情。 2 、体会作者用词的准确、生动。学****作者抓住景色特点,进行观察的方法。教学准备信息技术运用:多媒体课件常规媒体运用:黑板投影仪过程与方法导学环节学****要求: 从整体入手, 感知课文内容, 培养学生阅读的概括能力。学生读书、思考, 教师与学生交流互相并进。抓住人物的对话,读出了自己的感受,深层理解内容。学****方法: 训练学生先自己思考, 再合作分享的能力。表达个性阅读的能力。自主学****的内容及要求合作学****的内容及要求一、一、谈话导入 1、 1 、出示中国地图,指着东北小兴安岭的位置说:你知道这里是什么地方吗,这里景色如何呢? 2、 2 、出示课题,学生朗读,并指导说出课题中告诉我们的这篇课文的重点是“美丽”。二、初读课文、初步感知要求: 1 、正确,流利的朗读课文。 3 、说一说课文的主要内容。(课件出示:填一填) 2 展示交流(知识点及方法设计, 活动组织设计) 教师反馈矫正的必须让学生掌握的知识或者答案方法: 放声自读课文, 根据拼音正确认读生字, 做到流利的朗读课文。不认识的字,做出标记,并能在小组合作学****解决。边读边体会课文的主要内容,从描写的方面来说。展示:( 1) 、点名朗读;赛读( 2) 、师生互动交流说一说主要的内容评价: 1 、我认为。。。。。 2 、我来读一下四、细读课文,感悟内容要求: 1、作者是怎样来描写各季节的景色的? 2、分段朗读课文, 体会课文表达了什么? 方法: 1 、学生阅读课文,边读边思考,小组合作,探