江苏省头灶镇中学中考物理二轮复习课时方案 作图专题（2）.doc

江苏省东台市头灶镇中学 2013 届中考物理二轮复****课时方案作图专题(2) 苏科版专题内容: 第二课时(总第 9 课时) 复****目标: 通过实验探究,学会使用杠杆、滑轮等简单机械改变力的大小和方向;能识别并会作力臂; 知道杠杆平衡条件能识别并会画简单的电路图;从能量转化的角度认识电源和用电器的作用导学活动(以达成复****目标作为贯穿全课活动的一根“红线”,从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等 6 个环节去设计整个教学过程): 一、助你补缺二、给你定标 1. 下图是划船比赛的场面。请你在图中画出运动员用力向后拉船桨 AB 时, AB 的杠杆五要素。 2. 画出图中滑轮组最省力的绕法. 3. 在图中的里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图。 4 .在图中,标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及磁感线的方向。三、请你点击 1. 下图是一种常见的活塞式抽水机的示意图,在图中画出手柄所受动力 F1 的力臂和阻力. 2. 市区街道两旁可看到如图所示的公益广告牌。它可看作一个处于平衡状态的杠杆。在图中画出使它平衡的力的力臂。 3. 某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关, ,他们先通过实验测算出如图(甲) 所示的滑轮组的机械效率,请你在图(乙) 中画出下一步实验所需的组装图. 四、引你运用 1 .如图所示,杠杆在力 F1、F2 的作用下处于平衡状态, l1 是力 F1 的力臂,在图中画出 F2 的力臂和动力 F1. 2. 如图所示,重 200N 的均匀长木板 AB ,以及拉力的力臂. 3. 通电螺线管的磁感线如图所示,请在图中标出电源的“+”、“-”极。五、为你指点 1. 如图(甲) 所示的钢丝钳,其中 A 为剪钢丝处, B 为手的用力点, O 为转动轴,图(乙) (乙) 中画出剪钢丝时的动力 F1 、阻力 F2 、动力臂 l1 、阻力臂 l 2. 2. 如图所示, 有两个电磁铁和一个电源, 现要使这两个电磁铁通电后能相互吸引, 这两个电磁铁应如何连接?( 画出连线图) 六、推你提升 1. 市区街道两旁可看到如图所示的公益广告牌。它可看作一个处于平衡状态的杠杆。在图中画出使它平衡的力的力臂。 2. 如图所示,O 为杠杆 AC 的支点,在B 处挂一小球, AO= OB= BC, 为使杠杆在水平位置平衡, 画出施加在杠杆上最小动力 F1 及其力臂. 3. 在科技小组活动中,亮亮同学受图所示电子秤的启发,自行设计了一个电子秤,其原理如图所示, 他试图用电压表的示数来反映物体质量的大小. 滑动触头固定在安放托盘的轻弹簧上, 并能随轻弹簧一起自由滑动. 已知当托盘中不放物体时, 滑动触头指在最上端, 此时电压表的示数为零; 当在托盘中放一物体时, 滑动触头随弹簧向下移动到某一位置, 于是电压表就指示出相应的示数. 请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表. 4. 某电路如图所示,电源电压为 4V 且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为 R 的电阻,当开关 S 由闭合到断开时,电流表示数减少了 .试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图, 并标出相应的 R