江苏省实验中学中考语文复习 现代文阅读课件 苏教版.ppt

现代文现代文阅读阅读————语言赏析篇语言赏析篇 1 1考点一:理解文章重要词语的含考点一:理解文章重要词语的含义义. . 题目 1:结合语境,理解文中加点词语的含义方法:词语的本义+解释在文中的含义(具体指代的内容) 题目 2:指示代词“这”“那”所指的内容?方法: ?,不会超出前三句; 2、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。 2考点二:理解文章重要句子的含考点二:理解文章重要句子的含义义??此类题型常考的句子类型及其作用: 此类题型常考的句子类型及其作用: ??1 1、修辞句(比喻): 、修辞句(比喻): ??方法:明确方法:明确本体和喻体本体和喻体,把本体和喻体代入句,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。意思。??例例1 1:放心吧,孩子们!老天不会让我们总是呆在:放心吧,孩子们!老天不会让我们总是呆在冬天里! 冬天里! ??分析: 分析: ““老天老天””是指生活, 是指生活, ““冬天冬天””是指困境; 是指困境; ??答:告诉孩子们,生活是有希望的,我们不会总答:告诉孩子们,生活是有希望的,我们不会总生活在困境中的。生活在困境中的。 32 2、双关句、双关句方法: 方法: 一要答出本义,二要答出深层含一要答出本义,二要答出深层含义; 义; ??例: 例: 《《父亲的格言父亲的格言》》中中““不要为了几枚硬不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚,那样自己走出的币而硌坏了自己的脚,那样自己走出的路就会歪歪扭扭。路就会歪歪扭扭。””??分析: 分析: ““硬币硬币””既指实际的硬币,也指小既指实际的硬币,也指小利益; 利益; ““硌坏了自己的脚硌坏了自己的脚””有损于自己的有损于自己的品质, 品质, ““路路””既指现实的路,又指人生道既指现实的路,又指人生道路; 路; ““歪歪扭扭歪歪扭扭””指误入歧途。指误入歧途。 43 3、富含哲理的句子: 、富含哲理的句子: ??方法:着重体会方法:着重体会关键词关键词在特定语境中的含在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意。义,然后代入原句,用自己的话复述句意。例1:新支点例1:新支点 23. 23. ( (2 2)解释下面句子的含义: )解释下面句子的含义: 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! 童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或童年的生活是一个人成长的基础。 54 4、言外之意句: 、言外之意句: ?? 结合 结合上下文上下文理解句子的弦外之音, 理解句子的弦外之音, 写出作者的真正用意。写出作者的真正用意。??例1:第二天,邻居表扬小强说: 例1:第二天,邻居表扬小强说: ““你真你真是个勤奋的孩子呀,都晚上十一点了, 是个勤奋的孩子呀,都晚上十一点了, 你还在练琴。你还在练琴。””答:邻居的意思是,小强练琴太晚影答:邻居的意思是,小强练琴太晚影响了大家的休息。响了大家的休息。 6归纳归纳??此类题型常考的句子类型及其作用: 此类题型常考的句子类型及其作用: ??1 1、修辞句(比喻): 、修辞句(比喻): ??方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句方法:明确本体和喻体,把本体和喻体代入句中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。中,用自己比较通俗的语言复述句子的意思。??2 2、富含哲理的句子: 、富含哲理的句子: ??方法:着重体会关键词在特定语境中的含义, 方法:着重体会关键词在特定语境中的含义, 然后代入原句,用自己的话复述句意。然后代入原句,用自己的话复述句意。??3 3、言外之意句: 、言外之意句: ??结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意。真正用意。 7考点三: 赏析语言?(1) 赏析词语题目 1:体会下列加点词语的含义及作用(表达效果) (1乡下父亲”啊“了以声,掏钱的手便不动了,失望凝固偶在脸上答: “凝固”是固定不动的意思,形象的刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望和无助的表现。方法:词的本义+对象+表达效果(特点,特征, 感情) 8题目 2:分析加点词语的表达作用(, 效果,妙处) ?(1)便像久别重逢的亲人,热情万分的扑了过来?答;传神的写出了母亲用瓦锅做出的汤香气之浓郁。?(2) 便悄悄移开课本,一头栽进小说的天地里. ?答:形象的写出了我对小说的痴迷 9题目题目 3 3:结合语境:结合语境, ,分析下列加点短分析下列加点短语运用的妙处语运用的妙处?(1)突然觉得,原来躺在母亲的身边就是这样的感觉---暖暖的?答:形象的写出了我躺在母亲身边的惬意之感,通过触觉表达出我多年后重新体验到亲情的幸福感受 10