江苏省扬中市八级物理下册《10.3 气体的压强》学案（无答案） 新人教版.doc

《 气体的压强》学科物理课题 气体的压强第1 课时年级八备课时间主备人审核人备课组长【重点】理解大气压的现象; 知道大气压的测量和数值。【难点】测量大气压的实验设计。 1. 空气内部向各个方向都有压强, 叫做; 马德堡半球实验证实了的存在; 最早测量大气压的实验是实验,一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强,它的大小等于 Pa ;大气压的值随高度的增而。 2. 家庭活动:覆杯实验(教材 P 90D 2题) :将玻璃杯子装满水, 然后用一张纸盖在水的上方,将水杯倒过来,观察发生的现象:。【问题 1】体验大气压强的存在〖思考〗液体由于受重力作用且具有流动性, 液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用,也具有流动性,气体内部是否也存在压强呢? 〖实验〗按课本图 10-16 组装实验器材: (1) 在易拉罐中放入少量的水; (2) 点燃酒精灯对易拉罐加热,待罐口出现白雾时,将罐口堵住; (3) 撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却。现象:。说明:。〖活动〗利用身边的器材演示和体验大气压强,并总结体验方法及其特点。〖阅读〗“读一读”: 实验(德国___________ 做的)成功的证明了大气压的存在〖讨论〗在我们的生活中, 有哪些事例能说明大气压的存在呢? 如: 1.;2.。〖总结 1〗【问题 2】大气压究竟有多大呢? 1. 以上大量现象都说明: 大气对处于其中的物体向都有. 2. 历史上最著名的演示大气压存在的实验是: 。〖活动〗 估测大气压的值[ 器材] 容积为 2 0mL 的注射器、弹簧测力计、刻度尺。[ 实验原理]。[ 步骤](1 )把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。(2 )如图所示,用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连, 然后水平向右慢慢拉动注射器筒, 当注射器中的...... 活塞刚开始滑动时........ , 立即记下弹簧测力计的示数F。(3 )用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度....... L ,读出注射器筒上标注的容积 V。得到活塞的横截面积表达式为: 。(4 )由 P=F/S 计算此时大气压的数值。[ 实验数据] 大气压对活塞的压力 F/N 注射器的容积 V/cm 3 注射器的全部刻度长度 L/ cm 活塞的横截面积 S/cm 2 大气压强的值 p/Pa [ 讨论](1 )注射器内气体有部分残留,可造成测量结果(偏大或偏小); (2 )注射器活塞与筒壁有较大摩擦,可造成测量结果(偏大或偏小) ,可采取什么方法减小摩擦带来的误差? ; (3 )该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些? 。〖拓展〗( 自学教材 P 101“托里拆利”,了解托里拆利实验) 最早测量大气压的实验是由意大利科学家完成的,他测出的大气压的值相当于 cm 高的水银柱产生的压强。即 1 标准大气压= _____ 水银柱产生的压强=____ _Pa 。〖总结 2〗〖了解〗] 测量大气压的仪器叫,生活中一般随身携带的是,科学研究中经常用来精确测量大气压。 1. 最早测量大气压的实验是实验. 2. 一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强,它的大小约等于 Pa. 【问题 3】典型例题〖例 1〗如图所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于() 〖例